1. Home
  2. Lainnya

Paradigma Penelitian METODE PENELITIAN

26

F. Subjek Penelitian

Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X MAN Tempel Sleman. Objek penelitian ini adalah hasil keterampilan menulis puisi siswa.

1. Populasi Penelitian

Menurut Arikunto 2010: 173, populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X MAN Tempel Sleman yang berjumlah kelas, yaitu siswa. Jumlah keseluruhan siswa populasi disajikan pada tabel berikut. Tabel 3: Populasi Penelitian Siswa Kelas X MAN Tempel Sleman No. Kelas Jumlah siswa 1. A 25 2. B 25 3. C 25 4. D 25 5. E 25 TOTAL 125

2. Sampel Penelitian

Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti Arikunto, 2010: 174. Dalam penelitian, pemakaian sampel seringkali tak terhindarkan terutama bila ukuran populasi sangat besar atau jumlah anggota populasi yang diteliti tidak terhingga. Berdasarkan populasi siswa kelas X MAN Tempel Sleman yang berjumlah 125 siswa terbagi dalam kelas XA – XE diadakan penyampelan dengan teknik simple random sampling atau pengambilan sampel dengan cara acak sederhana untuk menentukan kelas yang diberi perlakuan dan kelas yang tidak diberi perlakuan. 27 Pengambilan sampel acak ini yaitu mula-mula dua kelas yang akan dijadikan sampel dengan cara pengundian, kemudian dari dua kelas tersebut diundi lagi untuk menetapkan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Adapun alur teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. Gambar 3: Alur Teknik Pengambilan Sampel Dari hasil pengundian siswa kelas XB sebagai kelompok eksperimen dan siswa kelas XC sebagai kelompok kontrol. Pembelajaran menulis puisi pada kelompok eksperimen dilakukan dengan menggunakan model contoh non-contoh example non-example, sedangkan pada kelas kontrol pembelajaran menulis puisi dilakukan tanpa menggunakan model contoh non-contoh example non-example. Tabel 4: Sampel Penelitian di MAN Tempel Sleman No. Kelas Jumlah Siswa Keterangan 1. B 25 Kelompok Eksperimen 2. C 25 Kelompok Kontrol Jumlah 50

G. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang dipakai dalam penelitian ini adalah teknik tes yaitu pretes dan postes. Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan, Siswa Kelas X MAN Tempel Sleman XB Kelompok Eksperimen SAMPEL kelas XB dan XC XC Kelompok Kontrol

Dokumen yang terkait

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP HASIL BELAJAR MENULIS DESKRIPSI SISWA KELAS IV SDN RANDUGUNTING 4 KOTA TEGAL

2 21 157

PENINGKATAN KEAKTIFAN DALAM PEMBELAJARAN TEMA LINGKUNGAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE Peningkatan Keaktifan Dalam Pembelajaran Tema Lingkungan Melalui Model Pembelajaran Example Non Example Dengan Menggunakan Media Gambar Pada Siswa Kel

0 2 16

PENINGKATAN KEAKTIFAN DALAM PEMBELAJARAN TEMA LINGKUNGAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE Peningkatan Keaktifan Dalam Pembelajaran Tema Lingkungan Melalui Model Pembelajaran Example Non Example Dengan Menggunakan Media Gambar Pada Siswa Kel

0 2 10

MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE

1 2 3

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP HASIL BELAJAR DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X PADA KONSEP LISTRIK DINAMIS.

0 0 15

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE PADA PEMBELAJARAN IPA SISWA KELAS IV SDN GUGUS NUSA INDAH KABUPATEN DEMAK

1 1 68

MODEL PEMBELAJARAN TIDAK TERARAH NON DIR

0 0 1

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS NEGOSIASI MODEL EXAMPLE NON-EXAMPLE SISWA KELAS X SMK IMMANUEL PONTIANAK

0 1 10

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON

0 2 23

Example Non-Example Example Non-Example

0 0 113