Penelitian yang Relevan KAJIAN TEORI
20
pembelajaran yang dapat digunakan oleh guru dalam pembelajaran menulis puisi di sekolah.
Untuk mengetahui keefektifan model contoh non-contoh example non- example dalam pembelajaran menulis puisi pada siswa kelas X MAN Tempel
Sleman, maka dilakukan uji coba eksperimen dengan menggunakan pembanding yaitu pembelajaran tanpa menggunakan model contoh non-contoh example non-
example. Kelompok eksperimen menggunakan model contoh non-contoh example non-example dan kelompok kontrol tanpa menggunakan model contoh
non-contoh example non-example. Penggunaan model yang tepat dapat mengatasi kendala-kendala yang
mereka alami. Salah satu model yang diduga tepat adalah model contoh non- contoh example non-example. Model contoh non-contoh example non-example
merupakan model yang digunakan untuk membantu siswa dalam menulis sebuah puisi dengan memberikan contoh gambar yang disajikan di depan kelas yang
kemudian dianalisis melalui diskusi lalu menuliskannya dalam bentuk kalimat yang pada akhirnya menjadi sebuah puisi. Selain itu, hasil puisi yang telah dibuat
kemudian ditukarkan dengan kelompok lain guna dianalisis unsur-unsur pembangunnya. Pembelajaran menulis puisi dengan model ini dimaksudkan untuk
mendorong siswa untuk berpikir kritis dan kreatif dengan memecahkan permasalahan-permasalahan yang termuat dalam contoh-contoh gambar yang
disajikan untuk selanjutnya ditulis dalam bentuk tulisan agar menjadi sebuah puisi yang indah dan menarik.
21