Penelitian yang Relevan KAJIAN TEORI

20 pembelajaran yang dapat digunakan oleh guru dalam pembelajaran menulis puisi di sekolah. Untuk mengetahui keefektifan model contoh non-contoh example non- example dalam pembelajaran menulis puisi pada siswa kelas X MAN Tempel Sleman, maka dilakukan uji coba eksperimen dengan menggunakan pembanding yaitu pembelajaran tanpa menggunakan model contoh non-contoh example non- example. Kelompok eksperimen menggunakan model contoh non-contoh example non-example dan kelompok kontrol tanpa menggunakan model contoh non-contoh example non-example. Penggunaan model yang tepat dapat mengatasi kendala-kendala yang mereka alami. Salah satu model yang diduga tepat adalah model contoh non- contoh example non-example. Model contoh non-contoh example non-example merupakan model yang digunakan untuk membantu siswa dalam menulis sebuah puisi dengan memberikan contoh gambar yang disajikan di depan kelas yang kemudian dianalisis melalui diskusi lalu menuliskannya dalam bentuk kalimat yang pada akhirnya menjadi sebuah puisi. Selain itu, hasil puisi yang telah dibuat kemudian ditukarkan dengan kelompok lain guna dianalisis unsur-unsur pembangunnya. Pembelajaran menulis puisi dengan model ini dimaksudkan untuk mendorong siswa untuk berpikir kritis dan kreatif dengan memecahkan permasalahan-permasalahan yang termuat dalam contoh-contoh gambar yang disajikan untuk selanjutnya ditulis dalam bentuk tulisan agar menjadi sebuah puisi yang indah dan menarik. 21

D. Pengajuan Hipotesis

Berdasarkan pada kajian teori dan kerangka pikir di atas, maka hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. a. Terdapat perbedaan yang signifikan antara siswa kelas X MAN Tempel Sleman yang mengikuti pembelajaran menulis puisi menggunakan model contoh non-contoh example non-example dengan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan model contoh non-contoh example non- example. b. Pembelajaran menulis puisi yang menggunakan model contoh non-contoh example non-example diduga lebih efektif dibandingkan pembelajaran menulis puisi tanpa menggunakan model contoh non-contoh example non- example di siswa kelas X MAN Tempel Sleman. 22

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, maksudnya penelitian ini diarahkan untuk mencari data-data kuantitatif melalui hasil uji coba eksperimen. Penggunaan pendekatan kuantitatif dengan alasan semua gejala yang diperoleh dapat diukur dan diubah dalam bentuk angka serta dapat dianalisis dengan analisis statistik. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen semu quasi eksperiment. Penggunaan metode eksperimen semu dalam penelitian ini dengan alasan bahwa penelitian ini merupakan penelitian pendidikan yang menggunakan siswa sebagai objek penelitiannya. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen dengan pretes-posttest control group design, seperti tampak dalam tabel berikut. Tabel 1: Disain Penelitian Eksperimen Kelompok Pretes Variabel Bebas Postes Eksperimen O 1 X O 2 Kontrol O 3 - O 4 Arikunto, 2010: 125 Keterangan: O 1 : pretes kelompok eksperimen O 2 : postes kelompok eksperimen O 3 : pretes kelompok kontrol O 4 : postes kelompok eksperimen X : model example non-example