Nilai Kriteria Penilaian Sikap
4 Jika 4 kriteria terpenuhi
3 Jika 3 kriteria terpenuhi
2 Jika 2 kriteria terpenuhi
1 Jika 1 kriteria terpenuhi
B. PENILAIAN PENGETAHUAN
1. SOAL
RUBRIK PENILAIAN PENGETAHUAN TENTANG BOLA BASKET
No Daftar Pertanyaan
Kualitas Jawaban Cek √
1 2
3 4
1. Jelaskan cara melakukan lay up dengan
tangan kanan dengan benar 2.
Jelaskan cara melakukan passing dada chess pass
3. Jelaskan cara melakukan bounce pass
dengan tepat Jumlah
Jumlah Skor Maksimal : 12
Kunci Jawaban :
No Deskripsi Jawaban
Rentang Skor
1 a. Melangkah dengan langkah panjang
b. Kaki tumpuan kaki dalam kiri c. Kaki kanan mengangkat bersamaan dengan tangan kanan melepas bola
d. Turun dari melayang beserta gerak lanjutan 1- 4
2. a. Badan sedikit condong ke depan
b. Tangan memegang bola di depan dada c. Mendorong bola dengan tangan atau lecutan tangan lurus kedepan
d. Gerakan lanjutan 1 - 4
3. a. Badan sedikit membungkuk ke depan
b. Memegang bola di depan dada dan melihat kawan c. Menentukan sudut pantul untuk memantulkan bola tepat sasaran
d. Gerakan lanjutan 1 - 4
Skor Maksimal 12
Skor Perolehan Nilai :........................................ X 100
Skor Maksimal
C. PENILAIAN KETERAMPILAN RUBRIK PENILAIAN
UNJUK KETERAMPILAN BOLA BASKET
No Tehnik Dasar Yang Dinilai
Kualitas Gerak Cek √
1 2
3 4
5
1. Melakukan lay up sebanyak 5 kali
2. Melakukan chess pass ke tembok yang telah
diberi sasaran selama 30 detik 3.
Melakukan bounce pass secara berpasangan sebanyak 10 kali
Jumlah Jumlah Skor Maksimal : 15
Kisi – Kisi :
No Deskripsi Jawaban
Rentang Skor
1 a.
Ayunan kaki untuk mendekati rim basket lawan, melompat, dan mendarat di lantai setelah melayang di udara.
b. Melangkah dengan langkah panjang
c. Kaki tumpuan kaki dalam kiri
d. Kaki kanan mengangkat bersamaan dengan tangan kanan melepas
bola e.
Turun dari melayang beserta gerak lanjutan 1- 5
2. a
Badan sedikit condong ke depan b
Tangan memegang bola di depan dada c
Salah satu kaki melangkah ke depan untuk keseimbangan ketika akan melepaskan bola
d Mendorong bola dengan tangan atau lecutan tangan lurus kedepan
e Gerakan lanjutan
1 - 5
3. a
Badan sedikit membungkuk ke depan b
Memegang bola di depan dada dan melihat kawan c
Menentukan sudut pantul untuk memantulkan bola tepat sasaran d
Salah satu kaki melangkah ke depan untuk keseimbangan ketika akan melepaskan bola ke lantai
e
Gerakan lanjutan 1 - 5
Skor Maksimal 15
Skor Perolehan Nilai :........................................ X 100
Skor Maksimal
D. Rekapitulasi Penilaian
No Nama
Peserta Didik
Aspek – aspek yang dinilai
Jumlah = S+P+K
Nilai Kualitatif
Nilai Sikap Nilai
Pengetahuan Nilai
Keterampilan 1
2 3
4 5
6
RUBRIK REKAPITULASI PENILAIAN BOLA BASKET
JUMLAH SKOR NILAI
NILAI KUALITATIF 76-100
SB Sangat Baik
51-75 B
Baik 26-50
C Cukup
0-25 K
Kurang
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Bola Voly
Disusun oleh : MUHAMMAD FUAD H
13601241057
PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
SatuanPendidikan : SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
KelasSemester : VIII Delapan 1 Ganjil
Materi Pokok : Bola Voly
Alokasi Waktu : 3 x 40 menit
A. Tujuan Pembelajaran
1. Terbiasa memanjatkan doa sebelum dan sesudah pembelajaran dengan khusuk.
2. Menunjukkan sikap menghargai perbedaan fisik antar individu.
3. Mampu bekerjasama dengan tim secara baik.
4. Mengembangkan ketrampilan dan kemampuan gerak.
5. Mampu memainkan permainan bola voli dengan peraturannya.
B. Kompetensi Inti : C. Kompetensi Dasar :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianut.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
toleransi, gotong royong santun, percaya
diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan
faktual, konseptual,
dan prosedural
berdasarkan rasa
ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan,
mengurai, merangkai memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak
menulis,
membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.
1.1 Menghayati dan mengamalkan nilai-
nilai agama yang dianut dalam melakukan
aktivitas jasmani,
permainan, dan olahraga. 2.1 Berperilaku sportif dalam bermain.
2.2 Bertanggung
jawab terhadap
keselamatan dan kemajuan diri sendiri dan orang lain, lingkungan sekitar,
serta dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran.
2.3 Toleransi dan mau berbagi dengan teman lain dalam penggunaan peralatan
dan kesempatan.
2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik.
3.7 Mengkategorikan dan menyusun pola gerak ketrampilan nomor-nomor
atletik lari 100 meter 4.2 Mengukur ketrampilan empat
olahraga nomor-nomor atletik lari 100 meter, menyusun rencana
perbaikan ketrampilan, dan mempraktikannya dalam permainan
yang sesungguhnya.
D. Indikator Pembelajaran
E. Materi Pembelajaran :
Teknik Dasar Permainan Bola Voli
1. Servis
1.1 Servis Tennis Tennis Service a. Sikap pemulaan
Berdiri dengan kaki kiri ke depan, bola di pegang dengan dua tangan tangan kiri menyangga bola dan tangan kanan memengang bagian atas.
No Indikator
Kognitif Afektif
Psikomotor
1 Peserta didik berdoa sebelum memulai dan
mengakhiri pembelajaran -
√ -
2 Peserta didik menunjukkan sikap tanggung jawab
disiplin dalam penggunaaan sarana prasarana sesuai kebutuhan, dan menjaga keselamatan diri
sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar. -
√ √
3. Peserta didik berhati-hati selama melakukan
aktifitas fisik. -
√ -
4. Peserta didik menunjukkan sikap toleransi mau
berbagi dengan teman lain -
√ -
5. Peserta didik menjelaskan konsep keterampilan
gerak bola voly √
- -
6. Peserta didik melakukan keterampilan bola voly
- -
√
