Tes Sikap Afektif Tes Keterampilan Psikomotor

Gb. 1 Gerakan persiapan passing bawah 2 Pelaksanaan Perkenaan bola a sedikit mengulurkan kaki b berat badan dialihkan kedepan c pukulah bola jauh dari badan d pinggul bergerak ke depan e perhatikan bola saat menyentuh lengan Gb. 2 Gerakan pelaksanaan passing bawah 3 Gerakan Lanjutan Sikap akhir a Kaki tetap ikut kearah depan b Lutut tetap terkunci c Landasan mengikuti bola kesasaran. d Pindahkan berat badan arah kesasaran e Perhatikan bola bergerak kesasaran Gb. 3 Gerakan lanjutan passing bawah

F. MetodePembelajaran.

1. Pendekatan: saintifik scientific 2. Metode: penugasan.

G. Kegiatan Pembelajaran. KEGIATAN

DISKRIPSI WAKTU Pendahuluan a. Menyiapkan siswa dalam barisan 2 shaf. b. Memimpin berdoa supaya diberi keselamatan dalam proses pembelajaran dan agar materi bermanfaat bagi siswa. c. Mempresensi kehadiran peserta didik dan menanyakan kesehatan peserta secara umum. d. Menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai peserta didik pada hari itu. e. Memotivasi siswa dengan menjelaskan manfaat dari sepakbola untuk kebugaran jasmani, untuk membangun otot, untuk menambah kekuatan. f. Melakukan apersepsi dengan menanyakan kegiatan yang dilakukan setelah pulang sekolah dan menanyakan olahraga yang akan diajarkan. g. Melakukan pemanasan dalam bentuk permainan, penguluran, pelemasan, penguatan otot-otot yang digunakan pada saat melakukan passing, gerakan merebut bola. Pemanasan a. Peserta didik berjalan melingkar, guru menginstruksikan agar siswa berkelompok sesuai dengan yang di sebutkan oleh guru 3,5,6,10,.... b. Setelah semua terbagi menjadi beberapa kelompok siswa akan melakukan permainan selanjutnya yang telah di siapkan oleh guru. c. Siswa yang kalah dalam permainan akan menjadi tim penjaga dalam permainan kucing melempar tikus. Jadi penjaga melakukan pasing dalam ke arah tikus dan jika kaki tikus terkena maka tikus akan ikut menjadi penjaga, begitu seterusnya. Gambar : x x x x x x x Keterangan : x = penjaga kucing = korban tikus 20 menit Inti Mengamati

I. Permainan 1

- Siswa dibagi menjadi 4 kelompok - Siswa di bentuk dengan A,B,C dan D - Antara A dan B saling bergantian melakukan passing bawah satu orang dengan yang lain. 80 menit