47
E. Metode Pengumpulan Data
Pengumpulan data merupakan salah satu langkah yang terpenting dalam penelitian, karena data yang diperoleh akan bermanfaat dalam penyajian hipotesa
yang telah dirumuskan. Dalam penelitian data yang dikumpulkan adalah data nilai akhir atau rapor kelas VII semester II dan nilai hasil belajar geografi siswa pada
pokok bahasan kondisi fisik wilayah dan penduduk setelah diberi perlakuan, untuk itu metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah.
1. Metode Angket atau Kuesioner
Metode angket atau kuesioner adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang
pribadi atau hal – hal yang ia ketahui Arikunto, 2002 : 200. Metode ini digunakan untuk memperoleh data mengenai sejauh mana efektivitas penggunaan
media pembelajaran geografi di SMP Negeri 13 Semarang. 2.
Metode Dokumentasi Metode dokumentasi yaitu mencari data mengenai hal-hal atau variabel
yang berupa catatan, transkrip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen rapat, legger, agenda dan sebagainya Arikunto, 2002. Metode dokumentasi dalam
penelitian ini digunakan untuk memperoleh data nama-nama siswa, jumlah kelas, jumlah siswa dan daftar nilai akhir atau rapor mata pelajaran IPS kelas VIII
Semester II mata pelajaran geografi yang berfungsi untuk mengetahui kondisi awal populasi penelitian. Di mana untuk menguji kesamaan kualitas kelompok
kontrol dan kelompok eksperimen pada tahap pendahuluan sebelum perlakuan.
48
3. Metode Tes
Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan atau alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan, intelegensi, kemampuan
atau bakat yang dimiliki individu atau kelompok Arikunto, 2006: 139. Metode tes adalah pengumpulan data yang bertujuan untuk mengetahui hasil di suatu
perlakuan. Metode ini dipilih karena dianggap sebagai metode yang paling tepat dalam rangka mencari pemecahan terhadap masalah yang terdapat dalam
penelitian yang menjadi dasar penulisan rancangan skripsi ini. Metode ini digunakan untuk memperoleh data hasil belajar geografi.
Metode tes dalam penelitian ini adalah tes kognitif siswa. Adapun tes yang digunakan adalah objektif tes untuk mengukur hasil belajar geografi siswa
kelompok eksperimen pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran dan kelompok kontrol pembelajaran tanpa menggunakan media pembelajaran.
Instrumen hasil belajar berupa tes obyektif berjumlah 40 butir soal. Instrumen hasil belajar diujicobakan terlebih dahulu sebelum digunakan.
4. Metode Wawancara
Metode wawancara dalam penelitian ini digunakan untuk mengungkap dan melengkapi data – data yang belum jelas. Dan interviu ini ditujukan pada pihak –
pihak terkait, dengan responden yaitu guru dan siswa Arikunto 2002 : 201.
F. Penyusunan Alat Pengumpul Data