110
Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Negeri
KelasSemester : IV2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit 1 x pertemuan
I. Standar Kompetensi
8. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam
bentuk karangan, pengumuman, dan pantun anak
II. Kompetensi Dasar
8.1. Menyusun karangan tentang berbagai topik sederhana dengan memperhatikan penggunaan ejaan huruf besar, tanda titik, tanda koma,
dll.
III. Indikator
8.1.1. Menulis kata atau kalimat yang berhubungan dengan tema kesenian 8.1.2. Menyusun kerangka karangan dengan tema kesenian
8.1.3. Menulis karangan narasi dengan tema kesenian
IV. Tujuan pembelajaran
1. Melalui penjelasan guru, siswa dapat menulis kata atau kalimat yang berhubungan dengan tema kesenian dengan baik.
2. Melalui latihan, siswa dapat menyusun kerangka karangan dengan tema kesenian dengan baik.
3. Melalui kegiatan menyusun kerangka karangan, siswa dapat menulis karangan narasi dengan tema kesenian dengan baik.
111
Karakter yang diharapkan Percaya diri Confidence
Keberanian Bravery
V. Pokok Materi
Menulis Karangan
VI. Metode Pembelajaran
Ceramah bervariasi, tanya jawab, penugasan
VII. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahul uan
Pra kegiatan 1. Guru mempersiapkan bahan dan media
pembelajaran. 2. Guru mengucapkan salam dan menyapa kabar
siswa. 3. Guru meminta salah satu siswa untuk memimpin
doa. 4. Guru melakukan komunikasi tentang kehadiran
siswa. 5. Guru mengkondisikan siswa untuk mengikuti
pelajaran. Kegiatan awal
1. Guru mengingatkan kembali materi yang telah dipelajari sebelumnya.
2. Guru melakukan apersepsi dengan bertanya kepada siswa “siapakah yang pernah menonton
wayang?”
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. 5 menit
112
4. Guru memberikan motivasi. Inti
1. Siswa menyimak penjelasan guru mengenai kesenian. eksplorasi
2. Siswa dan guru melakukan kegiatan tanya jawab mengenai kesenian. elaborasi
3. Guru membagikan LKS mengenai kesenian. eksplorasi
4. Setiap siswa mengerjakan LKS. elaborasi 5. LKS dikumpulkan di meja guru.
6. Guru menjelaskan cara menyusun kerangka karangan yang baik. eksplorasi
7. Siswa membuat kerangka karangan dengan tema kesenian. elaborasi
8. Siswa menulis karangan narasi dengan tema kesenian. elaborasi
9. Siswa mengumpulkan karangan narasi yang telah dibuat.
10. Guru memberikan reward kepada siswa yang berpartisipasi
aktif dalam
pelajaran. konfirmasi
11. Guru memberikan penguatan dan konfirmasi jawaban. konfirmasi
55 menit
Akhir 1. Siswa bersama guru menyimpulkan materi yang
telah dipelajari. 2. Guru melakukan refleksi mengenai kegiatan
pembelajaran. 3. Guru memberikan motivasi kepada peserta didik
yang belum berpartisipasi dalam pembelajaran. 4. Berdoa dan salam.
10 menit
113
VIII. Media Dan Sumber Belajar
