Persiapan Pengajuan Judul Penelitian Pendahuluan

5. Pelaksanaan Penelitian

Pelaksanaan penelitian di lapangan dengan membawa surat izin penelitian dari Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung dengan No.1705UN263PL2015. Setelah mendapatkan surat pengantar dari Dekan, selanjutnya peneliti mengadakan penelitian yang dilaksanakan pada tanggal 15 sampai dengan17 April 2015.

6. Pelaksanaan Uji Coba Angket

a. Analisis Validitas Angket Cara mengetahui validitas angket, peneliti melakukan konsultasi dengan dosen yang ahli dalam penelitian di lingkungan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung, khususnya dengan dosen Pembimbing I dan Pembimbing II. Setelah dinyatakan valid maka angket tersebut dapat digunakan sebagai alat pengumpul data dalam penelitian ini.

b. Analisis Reliabilitas Angket

Sebuah alat ukur akan dinyatakan baik apabila mempunyai reliabilitas atau ketepatan suatu alat ukur yang baik pula. Hal ini dimaksudkan bahwa ketepatan alat ukur akan sangat berpengaruh dalam menentukan layak tidaknya suatu alat ukur untuk digunakan sebagai alat pengumpul data. Untuk mengetahui reliabilitas angket yang akan digunakan dalam penelitian ini, maka peneliti mengadakan uji coba angket kepada 10 orang di luar responden. Pengolahan data tentang uji coba angket ini digunakan rumus Product Moment yang kemudian dilanjutkan dengan rumus Spearman Brown. Adapun langkah-langkah yang penulis lakukan dalam upaya untuk menguji reliabilitas angket penelitian ini dilakukan dengan cara sebagai berikut: 1. Mengadakan uji coba angket kepada 10 orang di luar responden sebenarnya. 2. Dari hasil uji coba, angket dikelompokkan ke dalam item ganjil dan item genap. Dan hasil uji coba angket tersebut akan terlihat pada tabel berikut ini: Tabel 3 Distribusi Hasil Uji Coba Angket dari 10 orang di Luar Responden Untuk Item Soal Ganjil X No Nomor Item Ganjil X 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 Skor 1 3 2 3 2 2 3 2 3 2 3 25 2 2 1 3 2 2 1 2 2 3 2 20 3 2 2 3 1 3 2 3 2 2 2 22 4 2 1 3 2 3 2 3 3 3 2 24 5 3 1 2 3 3 3 2 3 2 1 23 6 2 1 3 1 2 3 3 2 3 2 22 7 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 25 8 2 3 3 1 3 2 2 3 1 2 22 9 3 2 3 1 3 3 2 3 2 1 23 10 2 3 2 2 3 3 3 2 3 2 25 Sumber: Analisis Data Hasil Uji Coba Angket Tahun 2015 Tabel 3 menjelaskan distribusi hasil uji coba angket dari 10 orang di luar responden untuk item soal kelompok ganjil X. Dapat diketahui jumlah skor yang diperoleh cukup bervariasi.

Dokumen yang terkait

Peran Guru Dalam Memotivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Di SMP PGRI 2 Ciledug

0 8 198

Hubungan Minat Belajar Dengan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS (Sejarah) SMPN 87 Jakarta Tahun Ajaran 2014/2015

0 13 203

ANALISIS TIPOLOGI PENGGUNAAN INTERNET DI KALANGAN SISWA SMK SWASTA (Studi Pada Siswa SMK 2 Mei, SMK Bhakti Utama, dan SMK Bhinneka di Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2009/2010)

2 34 119

ANALISIS TIPOLOGI PENGGUNAAN INTERNET DI KALANGAN SISWA SMK SWASTA (Studi Pada Siswa SMK 2 Mei, SMK Bhakti Utama, dan SMK Bhinneka di Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2009/2010)

0 3 16

Studi Tentang Tingkat Pemahaman Orang Tua Terhadap Laporan Hasil Belajar (LHB) Peserta Didik SMK Negeri 2 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2011/2012.

2 36 75

PENGARUH PEMBELAJARAN AUDIOVISUAL TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA (Studi Pada Siswa Kelas XI Jurusan Bangunan Semester Genap SMK Negeri 2 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 12 51

Pengaruh Penerapan Strategi Pengorganisasian Pembelajaran Model Elaborasi Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Dalam Pembelajaran IPS Kelas VIII MTs Negeri 2 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2013/2014

0 6 54

Pembelajaran Tari Bedana Dengan Menggunakan Model Quantum Learning di SMA AL-AZHAR 3 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2014/2015

0 14 78

Faktor-Faktor Penghambat Pelaksanaan Program Pengayaan Pada Mata Pelajaran IPS Di SMK Negeri 2 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2014/2015

4 33 105

Optimasi Penjadwalan Mata Pelajaran Menggunakan Algoritme Genetika (Studi Kasus: SMK Negeri 2 Kediri)

1 1 7