didalam buku paket telah terdapat penjelasan materi, contoh soal dan soal-soal sebagai bahan latihan bagi siswa.
Secara umum ada banyak keuntungan yang diperoleh penggunaan buku paket yang efektif, antara lain siswa berkesempatan memepelajari suatu materi
sesuai dengan kecepatan masing-masing, mengulang-ulang kembali pelajaran yang telah lalu untuk melanjutkan pelajaran selanjutnya, berkesempatan untuk
mengatur sendiri kecepatan membaca disesuaikan dengan daya tangkap yang dimiliki dan sebagainya.
Tidak dapat dipungkiri bahwa buku paket memegang peranan penting dalam kegiatan pemebelajaran disekolah, maka seyogyanya buku paket tersebut
dipergunakan secara efektif dan efisien. Karena penggunaan buku paket yang efektif dan efisien akan sangat membantu dalam pembelajaran yang diharapakan.
C. Pengajuan Hipotesis
Ha Hipotesis Alternatif:
Terdapat hubungan antara efektivitas penggunaan buku paket terhadap hasil belajar siswa di SMP Moh. Husni Thamrin Gintung Ciputat.
Ho Hipotesis Nihil:
Tidak terdapat hubungan antara efektivitas penggunaan buku paket terhadap hasil belajar siswa di SMP Moh. Husni Thamrin Gintung Ciputat.
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tujuan Operasional
Pendidikan ini bertujuan untuk memperoleh data atau informasi secara empiris dilapangan tentang kontribusi efektivitas penggunaan buku paket terhadap
hasil belajar pendidikan ekonomi. 1.
Mengetahui penggunaan buku paket terhadap hasil belajar pendidikan ekonomi siswa SMP Moh. Husni Thamrin Gintung Ciputat.
2. Efektivitas penggunaan buku paket terhadap hasil belajar pendidikan ekonomi
siswa SMP Moh. Husni Thamrin Gintung Ciputat.
B. Definisi Operasional
Variabel adalah konsep yang diteliti dalam penelitian, didalamnya mengandiung beberapa aspek kajian atau tinjauan objek penelitian. Dengan
variabel apa saja yang menjadi titik perhatian suatu penelitian. Dalam penelitian ini terdapat dua variabel yang akan diteliti, Efektivitas penggunaan buku paket
terhadap hasil belajar pendidikan ekonomi siswa SMP Moh. Husni Thamrin Gintung Ciputat. Adapun indikator dari variabel tersebut adalah:
1. Efektivitas penggunaan buku paket.
2. Hasil belajar pendidikan ekonomi siswa.
26
n =
n =
C. Variabel Penelitian
Variabel bebas dalam penelitian ini adalah: efektivitas penggunaan buku paket. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah: hasil belajar pendidikan ekonomi
siswa.
D. Populasi dan Sampel
1. Populasi
Menurut Suharsimi Arikunto, populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Moh. Husni
Thamrin Gintung Ciputat, yaitu yang berjumlah 43 siswa. 2.
Sampel Sementara sampel adalah sebagian kecil atau wakil dari yang diteliti. Dan
yang dijadikan sampel dan responden dalam penelitian ini adalah siswa yang sekarang duduk di SMP Moh. Husni Thamrin Gintung Ciputat, yaitu yang
berjumlah 30 siswa. Untuk menentukan ukuran sampel dari populasi penelitian, digunakan
rumus slovin sebagai berikut. Berikut jumlah sampel yang dibutuhkan adalah:
P 1 + P 0,1²
43 1 + 43 0,1²
e = 30,06 dibulatkan menjadi 30 sampel. Keterangan:
n : Jumlah sampel P : Jumlah seluruh anggota populasi
e : Taraf signifikansi 0,1 : Kemungkinan kesalahan
43 1+43x0,1x0,1
n = 43
1.43 n =
E. Metode Penelitian
