Sejarah Berdirinya Keadaan Siswa SMP Moh. Husni Thamrin Gintung Ciputat. Tenaga Pengajar Dan Administrasi

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum SMP Moh. Husni Thamrin Gintung Ciputat

1. Sejarah Berdirinya

Berdirinya sekolah SMP Moh. Husni Thamrin Gintung Ciputat merupakan dalam upaya membangun masyarakat serta mencerdaskan bangsa di Wilayah Ciputat dan Jakarta Selatan melalui jalur pendidikan tingkat menengah yaitu SMP yang berdiri dari sejak tahun 1987. SMP Moh. Husni Thamrin Gintung Ciputat yang beralamat di Jl. H. S Nawi Gintung ini merupakan sebuah lembaga pendidikan yang dikelola oleh yayasan yang bernama Yayasan Kesejahteraan Umat YKU. Adapun pengelolanya adalah: Pendiri : H. Suaib Nawi Alm Pembina : Moh. Guntur Suaib Drs Abi Sawil Drs. Odjo Kusnara M.Ag Adapun kepala sekolah yang menjabat tahun 2009-2010 yaitu Ir. Opan Irawan. Visi SMP Moh. Husni Thamrin Gintung Ciputat adalah: 1. Membentuk siswa yang berakhlak mulia bertaqwa kepada Allah SWT. 2. Menghasilkan lulusan yang produktif dan inovatif sebagai tenaga kerja sesuai dengan kebutuhan perkantoran maupun dunia usaha. 3. Mewujudkan cita-cita pendidikan Nasional secara menyeluruh terpadu. 35 4. Membangun peradaban ilmu pengetahuan, sikap dan keterampilan yang memadai untuk melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi. 5. Membudayakan English Community bercakap menggunakan bahasa Inggris sebagai kebiasaan sehari-hari.

2. Keadaan Siswa SMP Moh. Husni Thamrin Gintung Ciputat.

Siswa SMP. Moh. Husni Thamrin Gintung Ciputat pada tahun ajaran 2009-2010 secara keseluruhan dari kelas VII-IX berjumlah 43 orang yang terdiri dari laki-laki dan perempuan. Laki-laki 20 dan perempuan 23. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat tabel berikut: Tabel 4 Keadaan Siswa SMP Moh. Husni Thamrin Gintung Ciputat No Kelas Laki-laki Perempuan Jumlah 1. VII 7 10 17 2. VIII 5 3 8 3. IX 8 10 18 Jumlah 20 23 43

3. Tenaga Pengajar Dan Administrasi

Adapun tenaga pengajar SMP Moh. Husni Thamrin Gintung Ciputat adalah 15 orang, yang terdiri dari 1 orang kepala sekolah, guru dan staf administrasi. No Nama guru Jabatan Mata pelajaran Pendidikan trakhir 1 Ir. Opan Irawan Kepsek Biologi S1 pertanian UMJ Jakarta 2 Oding Saefullah, S.E W. Kepsek Pkn, Ekonomi S1 PknIKIP PGRI Sukabumi 3 Sri Hartini, S.E Bendahara S1 Ekonomi UMJ Jakarta 4 Lysta Comala, S.Pd Admin. SeniTari S1 PknIKIP PGRI Sukabumi 5 Yanto Bashari, S.Ag Guru Agama S1 UIN Jakarta 6 Rahmat Solihin, S.Ag Guru Geografi, Sejarah S1 PAISTIT 7 Neni Nuraini, S.Pd Guru Biologi S1 UMJ 8 Wijas Trisularsih, ST Guru Matematika S1 TehnikGunadarma Jakarta 9 Emi Farida, S.Ag Guru Seni Budaya S1 PAIIKAHAA JATIM 10 Tri Kusumo H, SIP Guru IHI S1 Politik USNI Jakarta 11 Hari Mulyadi Guru Komputer S1 UNPAM 12 Umar Faruqi, S.H Guru Bhs. Inggris S1 UIN Jakarta 13 Gatot Ardana, S.E Guru Olahraga S1 Ekonomi UNPAM 14 Ahmad Dahlan, S.Pd Guru BP S1 PAI UIN Jakarta 15 Tumiar Simanjutak Guru Fisika DIII KimiaIKIP Medan

4. Sarana dan Prasarana

Dokumen yang terkait

Peranan Agen Sosialisasi Keluarga Terhadap Hasil Belajar Ips Siswa Di Smp Islamiyah Ciputat

0 4 200

Pengaruh Penggunaan Media Grafis (Gambar) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan agama islam (Quasi eksperimen di SMP PGRI 1 Ciputat)

2 43 140

Efektivitas penggunaan media permainan kartu dalam meningkatkan hasil belajar IPS terpadu siswa pada materi ekonomi (penelitian tindakan kelas di SMP Darussalam Cimanggis-Ciputat)

4 40 140

Pengaruh status sosial ekonomi orang tua siswa terhadap prestasi belajar siswa di SMP Islamiyah Ciputat

2 20 91

Pengaruh program bimbingan belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran IPS siswa di SMP Islamiyah Ciputat

0 5 103

FAKTOR DETERMINAN HASIL BELAJAR SISWA SMP Kontribusi Tingkat Sosial Ekonomi Orang Tua, Motivasi, dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 2 Colomadu.

0 4 16

KONTRIBUSI TINGKAT SOSIAL EKONOMI ORANG TUA, MOTIVASI, DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Kontribusi Tingkat Sosial Ekonomi Orang Tua, Motivasi, dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas VIII di SMP Neg

0 4 17

KONTRIBUSI PENGGUNAAN BUKU AJAR DAN MINAT MAHASISWA UNTUK BELAJAR MANDIRI TERHADAP PRESTASI BELAJAR Kontribusi Penggunaan Buku Ajar Dan Minat Mahasiswa Untuk Belajar Mandiri Terhadap Prestasi Belajar Akunta

0 2 12

KONTRIBUSI PENGGUNAAN BUKU AJAR DAN MINAT MAHASISWA UNTUK BELAJAR MANDIRI TERHADAP PRESTASI BELAJAR Kontribusi Penggunaan Buku Ajar Dan Minat Mahasiswa Untuk Belajar Mandiri Terhadap Prestasi Belajar Akunta

0 3 19

LITERASI INFORMASI RESPOND TERHADAP KEMA

0 0 11