1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah Perumusan Masalah Tujuan Penelitian

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah diatas maka identifikasi masalah pada penelitian ini ialah: 1. Efektivitas penggunaan buku paket terhadap hasil belajar pendidikan ekonomi di SMP Moh. Husni Thamrin Gintung Ciputat 2. Dampak penggunaan buku paket terhadap hasil belajar pendidikan ekonomi di SMP Moh. Husni Thamrin Gintung Ciputat 3. Gambaran tentang hasil belajar pendidikan ekonomi siswa di SMP Moh. Husni Thamrin Gintung Ciputat 4. Kontribusi penggunaan buku paket terhadap hasil belajar pendidikan ekonomi di SMP Moh. Husni Thamrin Gintung Ciputat

C. Pembatasan Masalah

Mengetahui luasnya permasalahan tentang efektivitas penggunaan buku paket terhadap hasil belajar pendidikan ekonomi. Maka penulis fokus pada batasan proses pembelajaran yang dirancang dan diimplementasikan oleh guru yaitu meliputi: 1. Efektivitas penggunaan buku paket pendidikan ekonomi di SMP Moh. Husni Thamrin Gintung Ciputat. 2. Gambaran tentang hasil belajar pendidikan ekonomi siswa di SMP Moh. Husni Thamrin Gintung Ciputat 3. Kontribusi penggunaan buku paket terhadap hasil belajar pendidikan ekonomi siswa di lingkungan SMP Moh. Husni Thamrin Gintung Ciputat.

D. Perumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah, identifikasi masalah, dan pembatasan masalah diatas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Bagaimana gambaran efektivitas penggunaan buku paket pendidikan ekonomi di SMP Moh. Husni Thamrin Gintung Ciputat.? 2. Bagaimana hasil belajar siswa dengan menggunakan buku paket di SMP Moh. Husni Thamrin Gintung Ciputat.? 3. Bagaimana kontribusi penggunaan buku paket terhadap hasil belajar pendidikan ekonomi siswa di lingkungan SMP Moh. Husni Thamrin Gintung Ciputat.?

E. Tujuan Penelitian

Sesuai dengan rumusan masalah yang telah diurai diatas, maka penelitian ini bertujuan untuk: 1. Untuk mengetahui lebih mendalam mengenai efektivitas penggunaan buku paket terhadap hasil pembelajaran ekonomi. 2. Untuk menganalis lebih jelas bagaimana cara-cara dan proses pembelajaran dengan buku paket. 3. Untuk memperoleh informasi yang pasti tentang pembelajaran ekonomi pada siswa SMP Moh. Husni Thamrin Gintung Ciputat.

F. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

Peranan Agen Sosialisasi Keluarga Terhadap Hasil Belajar Ips Siswa Di Smp Islamiyah Ciputat

0 4 200

Pengaruh Penggunaan Media Grafis (Gambar) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan agama islam (Quasi eksperimen di SMP PGRI 1 Ciputat)

2 43 140

Efektivitas penggunaan media permainan kartu dalam meningkatkan hasil belajar IPS terpadu siswa pada materi ekonomi (penelitian tindakan kelas di SMP Darussalam Cimanggis-Ciputat)

4 40 140

Pengaruh status sosial ekonomi orang tua siswa terhadap prestasi belajar siswa di SMP Islamiyah Ciputat

2 20 91

Pengaruh program bimbingan belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran IPS siswa di SMP Islamiyah Ciputat

0 5 103

FAKTOR DETERMINAN HASIL BELAJAR SISWA SMP Kontribusi Tingkat Sosial Ekonomi Orang Tua, Motivasi, dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 2 Colomadu.

0 4 16

KONTRIBUSI TINGKAT SOSIAL EKONOMI ORANG TUA, MOTIVASI, DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Kontribusi Tingkat Sosial Ekonomi Orang Tua, Motivasi, dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas VIII di SMP Neg

0 4 17

KONTRIBUSI PENGGUNAAN BUKU AJAR DAN MINAT MAHASISWA UNTUK BELAJAR MANDIRI TERHADAP PRESTASI BELAJAR Kontribusi Penggunaan Buku Ajar Dan Minat Mahasiswa Untuk Belajar Mandiri Terhadap Prestasi Belajar Akunta

0 2 12

KONTRIBUSI PENGGUNAAN BUKU AJAR DAN MINAT MAHASISWA UNTUK BELAJAR MANDIRI TERHADAP PRESTASI BELAJAR Kontribusi Penggunaan Buku Ajar Dan Minat Mahasiswa Untuk Belajar Mandiri Terhadap Prestasi Belajar Akunta

0 3 19

LITERASI INFORMASI RESPOND TERHADAP KEMA

0 0 11