Variabel penelitian Sumber Data

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Variabel penelitian

Variabel adalah objek penelitian atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian. menurut F.N. Kenlinger bahwa variabel merupakan sebuah konsep seperti halnya laki-laki dalam konsep jenis kelamin, insyaf dalam konsep kesadaran. Sedangkan menuurut Sutrisno Hadi variabel adalah gejala bervariasi, misalnya jenis kelamin, karena jenis kelamin mempunyai variasi yaitu laki-laki dan perempuan. 1 Yang menjadi variabel dalam penelitian ini adalah latar belakang pendidikan yang dilambangkan dengan X dan prestasi belajar PAI yang dilambangkan dengan Y. Berikut ini jenis variabel beserta lambangnya : Tabel 3 Matriks Variabel Variabel Bebas Variabel Terikat Latar Belakang Pendidikan SDIT X 1 Prestasi Belajar PAI Siswa dari SDIT Y 1 Latar Belakang Pendidikan bukan SDIT X 2 Prestasi Belajar PAI Siswa dari Bukan SDIT Y 2

B. Sumber Data

Yang dimaksud dengan sumber data dalam penelitian adalah subjek dari mana data dapat diperoleh. 2 Yang menjadi sumber data dari penelitian ini adalah nilai evaluasi hasil 1 Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian; Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta : Rineka Cipta, 2002, edisi revisi V, cet. Ke-12, hal. 94 2 Ibid, hal. 107 belajar raport semester 1 kelas I SMPIT Insan Mubarak Joglo Jakarta Barat, yakni siswa yang berasal dari SDIT dan siswa yang berasal dari bukan SDIT, dokumentasi berupa data profil sekolah, data guru dan data siswa dan responden yakni Kepala sekolah dan guru-guru PAI SMPIT Insan Mubarak Joglo Jakarta Barat. 1. Populasi Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian 3 . berdasarkan hasil observasi penulis terhadap absensi siswa kelas VII, dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah siswa kelas VII SMPIT IM yang berjumlah 43 siswa 2. Sampel .Sampel adalah sebagian atau wakil dari populasi yang diteliti 4 . Dalam menentukan sampel penelitian ini penulis mengobservasi populasi yang disajikan di atas dengan cara purposive untuk mengetahui siswa lulusan bukan SDIT, ternyata hasil observasi tersebut menemukan bahwa siswa lulusan bukan SDIT berjumlah 19 orang. Kemudian untuk menentukan sampel siswa lulusan SDIT penulis menentukannya dengan cara random sampling sampel acak, yakni dengan mendata siswa lulusan SDIT yang berjumlah 24 orang sebagai sisa dari siswa lulusan bukan SDIT, kemudian jumlah tersebut diundi menjadi 19 orang sebanding dengan jumlah siswa lulusan bukan SDIT. Dengan demikian sampelnya adalah siswa kelas VII SMPIT IM berjumlah 38 dari 43 siswa atau sekitar 88. Berikut hasil penentuan sampel dari populasi yang disajikan dalam bentuk matriks. Tabel 4 Matriks Populasi dan Sampel Populasi Sampel 43 38 88 Lulusan SDIT Lulusan bukan SDIT 44 44 3 Ibid, hal. 108 4 Ibid, hal. 109

C. Instrumen Penelitian