BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum SMPIT Insan Mubarak Joglo Jakarta Barat.
Untuk memberikan gambaran secara umum dan guna mendukung penelitian yang dilakukan, penulis merasa perlu menyajikan profil sekolah
yang menjadi tempat penelitian terbatas pada hal-hal yang berkaitan dengan permasalahan yang diteliti sebagai berikut :
1. Profil singkat SMPIT Insan Mubarak DATA
KETERANGAN Nama Sekolah
SMP Islam Terpadu Insan Mubarak Visi
Menjadi Sekolah Unggulan Nasional Berbasis Al-Qur’an
Nama Yayasan Al-Mubarak
Nama Kepala Sekolah Edi Nasirun, S.Pd
Alamat Jl. Al-Mubarak Ii No. 28 Rt 014 Rw 02
Kelurahan Joglo
Kecamatan Kembangan
Kodya Jakarta Barat
Kode Pos 11640
Telp 021-70603647 , 585 4501
Fax 021-585 4501
2. Kegiatan Kesiswaan a. Kegiatan Ekstrakurikuler
- Kelompok Ilmiah Remaja KIR - Kepanduan
- Marawis - Muhadharah
- Olahraga Futsal dan Basket - Bela diri Pencak silat
b. Kegiatan khusus
- Tahfidz al-Qur,an - Pendalaman bahasa Arab dan Inggris
3. Jadwal Harian Siswa SMPIT Insan Mubarak 04.00-05.00
: Qiyamulail,Shalat subuh dan Tilawah 05.00-06.00
: Pemberian Mufradat vocabulary Arab dan Inggris 06.00-07.00
: Persiapan Ke sekolah 07.00-15.00
: Classical Learning 15.00-15.30
: Shalat Ashar 15.30-16.00
: Tahsin Tahfidz 16.00-17.00
: Olahraga 17.00-18.00
: IstirahatMCK,shalat Maghrib 18.00-19.30
: Tahsin Tahfidz 19.30-21.00
: TutorialBelajar 21.00
: Istirahat Tidur Malam
4. Keadaan Guru dan Siswa SMPIT IM tahun pelajaran 20072008 a. Keadaan Guru SMPIT Insan Mubarak
Guru SMPIT Insan Mubarak saat ini berjumlah 12 orang, yang terdiri dari 7 guru perempuan dan 5 guru laki-laki. Sebagian besar adalah
para lulusan fakultas pendidikan dari Perguruan Tinggi Negeri dan Swasta. 3 dari 12 orang guru tersebut tinggal di asrama sebagai guru pembimbing
sekaligus kepala asrama yang bertugas mengawasi segala aktifitas harian siswa Jika dibandingkan dengan jumlah murid yang ada sekarang, rasio
perbandingan antara jumlah guru dan jumlah murid adalah 12 : 60 atau 1 : 5 . Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel berikut :
Sumber : Tata Usaha SMPIT IM
Tabel 4
Berdasarkan tabel 4 di atas terlihat bahwa 10 dari 12 85 guru SMPIT Insan Mubarak adalah lulusan S-1. Dari 10 orang tersebut 6 di
antaranya berasal dari fakultas kependidikan. Namun demikian tidak berarti bahwa 6 guru lainnya tidak memiliki kualifikasi mengajar. Berdasarkan tabel
4 di atas, untuk mata pelajaran bahasa Indonesia, bahasa Arab, matemátika, IPA, bahasa Inggris, diajarkan oleh guru yang sesuai dengan jurusannya.
Artinya untuk mata pelajaran inti guru-guru yang mengajar sudah sesuai dengan kualifikasinya. Sementara untuk pelajaran komputer, tahfidz al-
Qur,an menurut penulis juga sudah sesuai walaupun guru yang bersangkutan bukan dari kependidikan. Jika di analisa lebih dalam, menurut hemat penulis
hanya mata pelajaran olahraga dan IPS saja yang diajarkan oleh guru yang tidak sesuai dengan jurusannya dan itu masih dimungkinkan.
Jumlah, 12 S-1, 10
D2D3, 2
12
7 5
Grafik 1
KEADAAN GURU BERDASARKAN KUALIFIKASI AKADEMIK
14 12
10 8
S-1 D2D3
6 Jumlah
4 2
PENDIDIKAN
Grafik 2
KEADAAN GURU BERDASARKAN JENIS KELAMIN
14 12
10 8
Laki-laki Perempuan
6 Jumlah
4 2
JENIS KELAMIN
b. Keadaan Murid SMPIT Insan Mubarak Siswa SMPIT Insan Mubarak saat ini berjumlah 60 siswa yang terdiri
dari 43 siswa kelas VII dan 17 siswa kelas VIII. Kelas VII dibagi menjadi dua kelas yaitu kelas putra 17 siswa dan kelas putri 26 siswa. Dari 60 siswa
tersebut 58 siswa tinggal di asrama boarding. Sedangkan 2 siswa lainnya non boarding tidak tinggal di asrama. Mereka adalah siswa kelas VII yang
tinggalnya tidak jauh dari sekolah ± 400 m. Menurut keterangan kepala sekolah, salah satu alasan mereka tidak tinggal di asrama adalah karena faktor
biaya. Dengan tidak tinggal di asrama berarti mereka tidak perlu membayar uang makan dan penginapan. Di samping itu siswa yang tidak tinggal di
asrama dapat membantu orang tuanya untuk mengerjakan tugas sehari-hari di rumah. Namun demikian mereka masih dapat mengikuti kegiatan-kegiatan
asrama mengingat jarak rumah mereka yang tidak jauh dari sekolah. SMPIT Insan Mubarak memiliki 2 asrama dengan kapasitas masing-
masing 25 orang dan 45 orang yang diperuntukan masing-masing bagi siswa putra dan putri. Pada masing-masing asrama terdapat 2 guru pendamping
musrifmusrifah. Secara keseluruhan daya tampung asrama masih memungkinkan untuk tambahan 8 orang putri dan 2 putra. Kondisi asrama
juga cukup baik dan layak. Siswa tidak dibebani tugas mencuci pakaian, menyetrika dan masak. Sekolah menyediakan petugas untuk mengerjakan
tugas-tugas tersebut. Saat ini Yayasan sedang membangun asrama yang diperuntukan bagi siswa baru tahun pelajaran mendatang. Menurut
keterangan kepala sekolah, tahun ini target penerimaan siswa baru sejumlah 50-60 siswa atau 2 rombongan belajar.
43
24 9
10
Grafik 3 KEADAAN SISWA SMPIT INSAN MUBARAK
TAHUN PELAJARAN 20072008
50 45
43 40
35 30
26 25
20 17
15 10
5 Laki-laki
Perempuan 17
Jumlah 11
6
Kelas VII Kelas VIII
Grafik 4
KEADAAN SISWA KELAS VII BERDASARKAN SEKOLAH ASAL
50 40
SDIT 30
MI 20
SD Jumlah
10 ASAL SEKOLAH
5. Sarana dan Prasarana SMPIT IM Kondisi
No Jenis Ruangan
Jumlah Luas
M
2
Baik Sedang
Rusak 1
Ruang belajar 6
336 :
2 Ruang Kep. Sekolah
1 6
: 3
Ruang Guru 1
28 :
4 R. Tata Usaha
1 6
: 5
Lab. Sains 1
56 :
6 Lab. Komputer
1 42
: 7
R. Multimedia 1
55 :
8 R. OSIS
1 15
: 9
Perpustakaan 1
28 :
10 Lap. Olahraga 1
364 :
11 Masjid 1
800 :
12 Asrama 2
700 :
13 Kantin 2
40 :
B. Deskripsi dan Analisa Data
Kategori