Cholida Fitria AB : Pengetahuan Keluarga Tentang Pertumbuhan Dan Perkembangan Balita Di Lingkungan Amaliah Kelurahan Kuala Simpang Kabupaten Aceh Tamiang, 2010.
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA
2.1. Pengetahuan
2.1.1. Defenisi Pengetahuan
Pengetahuan adalah hasil penginderaan manusia atau hasil tahu seseorang terhadap objek melalui indra yang dimilikinya mata, hidung, telinga, dan sebagainya.
Dengan sendirinya, pada waktu penginderaan sampai menghasilkan pengetahuan tersebut sangat dipengaruhi oleh intensitas perhatian dan persepsi terhadap objek. Sebahagian besar
pengetahuan manusiaseseorang diperoleh melalui indera pendengaran telinga, indera penglihatan mata. Pengetahuan seseorang terhadap objek mempunyai intensitas atau
tingkat yang berbeda-beda Notoatmodjo, 2005.
2.1.2 Tingkatan Pengetahuan
Pengetahuan seseorang terhadap objek mempunyai intensitas atau tingkat yang berbeda beda .secara garis besarnya dibagi dalam 6 tingkatan pengetahuan, yaitu:
Cholida Fitria AB : Pengetahuan Keluarga Tentang Pertumbuhan Dan Perkembangan Balita Di Lingkungan Amaliah Kelurahan Kuala Simpang Kabupaten Aceh Tamiang, 2010.
1. Tahu know artinya sebagai pengingat suatu materi yang telah dipelajari sebelumnya
.termasuk dalam pengetahuan tingkat ini adalah mengingat kembali recall terhadap suatu yang spesifik dari seluruh bahan yang dipelajari atau rangsangan yang telah
diterima. Oleh sebab itu adalah tingkatan pengetahuan yang paling rendah. Kata untuk mengukut bahwa orang itu tahu adalah menyebutkan, menguraikan, mendefenisikan,
dan menyatakan. 2.
Memahami comprehension diartikan sebagai suatu kemampuan menjelaskan secara benar tentang objek yang diketahui dan dapat menginterprestasikan materi tersebut
secara benar. Orang yang telah terhadap objek atau materi harus dapat menjelaskan, menyebutkan contoh, menyimpulkan, meramalkan dan sebagainya terhadap objek yang
dipelajari. 3.
Aplikasi aplication diartikan sebagai kemampuan untuk menggunakan materi yang telah dipelajari atau situasi riil sebenarnya. Aplikasi disini dapat diartikan aplikasi atau
penggunaan hukum-hukum, rumus, metode, prinsip dan sebagainya dalam konteks atau situasi lain.
4. Analisis analysis adalah suatu kemampuan untuk menjabarkan materi atau suatu objek
ke dalam komponen-komponen. Tetapi masih di dalam suatu struktur organisasi tersebut dan masih ada kaitannya satu sama lain. Kemampuan analisis ini dapat dilihat
dari penggunaan kata-kata kerja, dapat menggambarkan membuat bagan, membedakan, memisahkan, mengelompokkan dan sebagainya.
5. Sintesis synthesis menunjuk kepada di dalam suatu bentuk keseluruhan yang baru.
Dengan kata lain sintesis itu suatu kemampuan untuk menyusun formulasi baru dari formulasi-formulasi yang ada. Misalnya: dapat menyusun, dapat merencakan, dapat
meringkaskan, dapat menyesuaikan dan sebagainya terhadap suatu teori atau rumusan- rumusan yang telah ada.
Cholida Fitria AB : Pengetahuan Keluarga Tentang Pertumbuhan Dan Perkembangan Balita Di Lingkungan Amaliah Kelurahan Kuala Simpang Kabupaten Aceh Tamiang, 2010.
6. Evaluasi evaluation adalah berkaitan dengan kemampuan untuk melakukan penelitian
atau penilaian terhadap suatu materi atau objek.
2.2. Pertumbuhan dan Perkembangan 2.2.1.
