Validitas Angket Reliabilitas Angket

47

3.6.1. Validitas Angket

Menurut Riduwan 2013: 73 menjelaskan bahwa validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat keandalan atau kesahihan suatu alat ukur.Uji validitas digunakan untuk mengukur valid tidaknya kuesioner yang akan digunakan. Uji validitas pada penelitian ini dilakukan menggunakan program SPSS versi 20. Untuk mengetahui validitas angket maka angket harus diuji coba terlebih dahulu. Data uji coba angket kemudian ditabulasikan untuk memperoleh skor guna menghitung hasil uji coba lampiran 8. Dalam perhitungan validitas hasil uji coba peneliti menggunakan program SPSS versi 20. Dalam pengujian validitas item angket uji coba, diketahui n=30 maka r tabel pada taraf kesalahan 0,05 sebesar 0,361. Pengujian dilakukan dengan SPSS versi 20. Pengujian menggunakan uji dua sisi dengan taraf signifikansi 0,05 dengan kriteria pengambilan keputusan yaitu jika r hitung r tabel uji 2 sisi dengan sig. 0,05, maka instrumen dinyatakan valid. Namun, jika r hitung r tabel uji 2 sisi dengan sig. 0,05, maka instrumen dinyatakan tidak valid Priyatno 2010: 91. Rekap hasil perhitungan uji validitas terdapat pada lampiran 9. Dari perhitungan data dengan menggunakan program SPSS 20, dari 42 soal uji coba diperoleh soal yang valid sebanyak 31 butir dan soal yang tidak valid sebanyak 11 butir. Simpulan nomor butir soal yang valid dan tidak valid bisa dilihat pada tabel 3.4. 48 Tabel 3.4 Hasil Uji Validitas Butir Soal Valid Tidak Valid No 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 15, 17, 18, 19, 21, 22, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 32, 33, 34, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42 1, 7, 12, 13, 14, 16, 20, 23, 24, 31, 35 Tabel 3.5 Soal yang dipakai Butir Soal Soal yang dipakai Soal yang tidak dipakai No 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 15, 17, 18, 19, 21, 22, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 32, 33, 34, 36, 37, 38, 39, 40, 42 1, 7, 12, 13, 14, 16, 20, 23, 24, 31, 35, 41 Sumber : Hasil Pengolahan Data Program SPSS 20

3.6.2 Reliabilitas Angket

Uji reliabilitas dilakukan untuk mendapatkan tingkat ketepatan keterandalan atau keajegan instrumen yang digunakan. Uji reliabilitas ini menggunakan Cronbach Alpha dengan bantuan program SPSS versi 20.. Reliabel artinya dapat dipercaya, jadi dapat diandalkan. Untuk menguji reliabilitas pada penelitian ini menggunakan bantuan program SPSS 20 dan hasilnya bisa dilihat pada lampiran 9. Data dikatakan reliabel apabila terpenhuhi syarat sebagai berikut: Jika r hitung r tabel berarti instrumen dikatakan reliabel dan sebaliknya jika r hitung r tabel berarti instrumen dikatakan tidak reliabel. Dalam perhitungan dari 30 item yang valid didapatkan Cronbach’s Alpha sebesar 0,898. Dapat diketahui bahwa data dalam penelitian ini lolos uji reliabel, karena dapat dibuktikan dengan 0,898 0,6. Dengan demikian 30 item pernyataan yang telah valid dan reliabel digunakan sebagai instrumen 49 penelitian dalam penelitian ini. Selanjutnya dibuat kisi-kisi instrumen penelitian lampiran 6 dan angket sebagai instrumen penelitian lampiran 7.

3.7 Pengolahan dan Analisis Data

Dokumen yang terkait

PENGARUH KEDISIPLINAN DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR SE DABIN I KECAMATAN PITURUH KABUPATEN PURWOREJO

3 28 277

PENGARUH KETERLIBATAN ORANGTUA DALAM BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SE DAERAH BINAAN III KECAMATAN PETARUKAN KABUPATEN PEMALANG

2 59 166

PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR DIDAERAH BINAAN I KECAMATAN LIMPUNG KABUPATEN BATANG

12 121 210

PENGARUH SELF EFFICACY TERHADAP HASIL BELAJAR PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR DAERAH BINAAN IV KECAMATAN CILACAP SELATAN KABUPATEN CILACAP

3 43 146

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR DABIN IV KECAMATAN PITURUH KABUPATEN PURWOREJO

11 72 152

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI SE DAERAH BINAAN II KECAMATAN PETANAHAN KABUPATEN KEBUMEN

4 62 173

PENGARUH LINGKUNGAN FISIK TERHADAP KINERJA GURU DALAM PEMBELAJARAN DI SD DAERAH BINAAN R.A. KARTINI KECAMATAN KUTOARJO KABUPATEN PURWOREJO

2 12 131

PENGARUH POSITIVE REINFORCEMENT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR IPS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN BUTUH KABUPATEN PURWOREJO TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 1 225

PENGARUH PERHATIAN ORANGTUA DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI DAERAH BINAAN I KECAMATAN PARAKAN KABUPATEN TEMANGGUNG

0 0 75

PENGARUH PERAN GURU DAN KEDISIPLINAN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SD SEKOLAH BINAAN ECAMATAN BREBES KABUPATEN BREBES

0 0 72