gitar sudah kompak, kreatif, harmonis sehingga irama lagu pas, dan aransemen lagunya pun sudah bagus.
Siswa yang memperoleh nilai rendah penyebab utamanya yaitu siswa kurang konsentrasi saat pembelajaran berlangsung.Oleh karena itu, hasil
pelaksanaan bermain gitarnya pun masih tidak terlihat kompak karena tidak semua siswa dapat memainkan gitar dengan harmonis dan irama yang tepat.Jadi
siswa yang mendapat nilai rendah dikarenakan pada dasarnya mereka tidak dapat memainkan gitar dan kurang serius mengikuti pembelajaran bermain gitar.
4.1.1.1 Hasil Tes Bermain Gitar Aspek Kekompakan Kelompok
Aspek satu berupa kekompakan kelompok. Nilai rata-rata siswa sebesar 15,50. Nilai tertinggi berhasil dicapai oleh 11 siswa sebesar 20.Nilai terendah
pada aspek ini dicapai oleh 8 siswa sebesar 10.Secara rinci hasil yang diperoleh siswa pada aspek tersebut dapat dilihat pada tabel 6 berikut ini.
Tabel 13 Hasil Bermain Gitar Aspek Kekompakan Kelompok
No Kategori
Rentang Nilai
Frekuensi Bobot Skor
Persentase Rata-rata Skor
1. 2.
3. 4.
Sangat Baik Baik
Cukup Kurang
20 15
10 5
12 20
8 -
240,00 300,00
80,00 -
30,00 50,00
20,00 -
X=620,00 40
= 15,50
Kategori Baik Jumlah
40 620,00
100
Data pada tabel di atas menunjukkan bahwa kompetensi bermain gitar pada aspek kekompakkan kelompok untuk kategori sangat baik sebanyak 12 siswa
atau 30,00. Untuk kategori baik sebanyak 20 siswa atau 50,00. Kategori cukup dicapai oleh 8 siswa atau 20,00. Kategori kurang tidak dicapai oleh
seorang pun. Jadi, rata-rata skor klasikal pada aspek kekompakan kelompok sebesar 15,50. Siswa cukup kompak dalam memainkan gitar dan menyanyikan
lagu daerah yang ditugaskan oleh guru.
4.1.1.2 Hasil Tes Bermain Gitar Aspek Kreativitas
Penilaian aspek kreativitas difokuskan pada kekreativan siswa dalam memainkan gitar dan memadupadankannya dengan lagu daerah yang dinyanyikan
secara koor.Hasil penilaian untuk aspek kretivitas dapat dilihat pada tabel di bawah ini.
Tabel 14 Hasil Bermain Gitar Aspek Kreativitas
No Kategori
Rentang Nilai
Frekuensi Bobot Skor
Persentase Rata-rata Skor
1. 2.
3. 4.
Sangat Baik Baik
Cukup Kurang
20 15
10 5
1 37
2 -
20,00 555,00
20,00 -
2,50 92,50
5 -
X = 595,00 40
= 14,88
Kategori Cukup Jumlah
40 595,00
100
Simpulan yang diperoleh berdasarkan data tersebut adalah skor rata-rata untuk kompetensi siswa dalam bermain gitar ditinjau dari aspek kreativitas
bermain gitar sebesar 14,88. Dari skor tersebut dapat diketahui bahwa secara klasikal siswa sudah cukup kreatif dalam bermain gitar.
Pada aspek kreativitas siswa, nilai rata-rata siswa sudah cukup baik karena sudah menguasai teknik bermain gitar dengan cukup baik, meskipun siswa belajar
gitar secara otodidak dan teknik bermain serta memegang gitar belum benar.Siswa yang memperoleh nilai tinggi disebabkan kelompok siswa tersebut sudah dapat
memainkan gitar dan menyanyikan lagu daerah dengan diiringi gitar dengan
baik.Siswa yang memperoleh nilai rendah disebabkan kelompok siswa tersebut kurang kreatif dalam mempraktikan bermain gitar.
4.1.1.3 Hasil Tes Bermain Gitar Aspek Harmonisasi
