Proses Menulis Puisi Hakekat Menulis Puisi .1 Pengertian Menulis Puisi

28 dunia tersendiri, yang mungkin berisi pesan atau gambaran suasana-suasana tertentu, baik fisik maupun batin. Menurut Pradopo 1990: 7, puisi merupakan mengekspresikan pemikiran yang membangkitkan perasaan, yang merangsang imajinasi panca indera dalam susunan yang berirama. Berdasarkan beberapa pendapat tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa pengertian menulis puisi adalah kegiatan mengekspresikan pemikiran yang membangkitkan perasaan, yang merangsang imajinasi panca indera dalam susunan yang berirama yang dilukiskan dalam lambang-lambang grafis dengan kata-kata indah dan terpilih setelah melalui proses perenungan yang mendasar untuk menghasilkan sesuatu yang baru dalam bentuk puisi sehingga orang lain dapat menikmati isi puisi tersebut. .

2.2.2.2 Proses Menulis Puisi

Dalam menulis puisi, langkah pertama yang dilakukan adalah menentukan tema. Tema adalah pokok persoalan yang akan kita temukan dalam bentuk puisi atau pokok pembicaraan yang mendasari puisi. Jika sudah menemukan temanya, langkah selanjutnya adalah mengembangkan tema dalam bentuk puisi dengan memperhatikan unsur-unsur dalam puisi http:www.anneahira.com . Unsur-unsur puisi bisa dibedakan menjadi dua struktur, yaitu struktur batin dan struktur fisik. Struktur batin puisi, atau sering pula disebut sebagai hakikat puisi, meliputi tema atau makna, rasa, nada, dan amanat. Sedangkan struktur fisik puisi meliputi perwajahan puisi atau tipografi, diksi, imaji, kata kongkret, bahasa figuratif, dan versifikasi. 29 Dengan memperhatikan unsur-unsur puisi ketika menulis maka akan tercipta sebuah puisi yang memiliki keindahan etis dan estetis. Keindahan etis merupakan keindahan yang berkaitan dengan isi yang disampaikan pengarang, sedangkan keindahan estetis adalah keindahan yang berkaitan dengan cara unsur- unsur fisik yang digunakan pengarang dalam menyampaikan isi puisinya. Salah satu unsur penting yang perlu diperhatikan dalam menulis puisi setelah menemukan tema adalah pemilihan kata, karena baik buruknya puisi dapat ditentukan oleh pemilihan kata yang tepat. Begitu pentingnya untuk memanfaatkan kata, maka kita harus memperhatikan rangkaian antara kata yang satu dengan kata lain yang dapat menimbulkan: 1 rangkaian bunyi yang merdu; 2 makna yang dapat menimbulkan rasa estetis; dan 3 kepadatan bayangan yang dapat menimbulkan kesan yang mendalam. Pemahaman dan kemampuan memilih kata dan mendayagunakan majas merupakan bekal untuk menulis puisi. Selain pemilihan kata juga perlu diperhatikan pula penyusunan bait, penciptaan rima, dan iramanya. Sesuai pembahasan di atas, dapat disimpulkan bahwa menulis puisi sebenarnya mengungkapkan gagasan atau ide dalam bentuk puisi. Gagasan itu dilandasi oleh tema tertentu. Sehingga, sebelum menulis puisi terlebih dahulu kita harus menentukan temanya, yaitu pokok persoalan yang kita kemukakan dalam bentuk puisi. Tema itu kemudian kita kembangkan dalam bentuk baris dan bait yang akan membentuk satu kesatuan yang padu melalui pemilihan kata yang tepat dan penciptaan rima serta irama yang sesuai. 30

2.2.3 Teknik Kata Kunci

Dokumen yang terkait

Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Berdasarkan Pengalaman Pribadi dengan Teknik Kata Kunci melalui Media Foto Siswa Kelas VII SMP Islam Al Munawaroh Banjarnegara

0 9 167

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KREATIF PUISI DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VII B PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KREATIF PUISI DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VII B SMP NEGERI 1 WONOSARI KLATEN TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 1 17

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VIII SMP HOMESCHOOLING Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Media Gambar Pada Siswa Kelas VIII SMP Homeschooling Kak Seto Solo Tahun Ajaran 2011/2012.

0 1 12

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VII B MTs Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Dengan Media Gambar Pada Siswa Kelas VII B MTs Muhammadiyah 6 Karanganyar Tahun Ajaran 2011/2012.

1 3 17

(ABSTRAK) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA BERDASARKAN PENGALAMAN PRIBADI DENGAN TEKNIK PANCINGAN KATA KUNCI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 MOJOTENGAH KABUPATEN WONOSOBO.

0 0 2

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA BERDASARKAN PENGALAMAN PRIBADI DENGAN TEKNIK PANCINGAN KATA KUNCI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 MOJOTENGAH KABUPATEN WONOSOBO.

5 19 145

Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi dengan Teknik Penemuan Kata Kunci Melalui Media Gambar Siswa Kelas VII C MTs Nahdlatusy Syubban Sayung Demak.

0 3 138

Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi dengan Media Gambar Karikatur melalui Teknik Pancingan Kata Kunci Siswa Kelas VIII F SMP Negeri 13 Semarang Tahun Pelajaran 2008/2009.

0 2 146

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI METODE BELANJA KATA DAN GAMBAR PADA SISWA KELAS VII C SMP NEGERI 1 SEYEGAN.

0 2 230

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DENGAN TEKNIK KATA KUNCI KELAS VII I

0 3 11