Metode demonstrasi merupakan sebagai metode penyajian, demonstrasi tidak terlepas dari penjelasan secara lisan oleh guru. Walaupun dalam proses
demonstrasi peran siswa hanya sekadar memperhatikan, akan tetapi demonstrasi dapat menyajikan bahan pelajaran lebih konkret Wetty, 2012:13.
Dari beberapa pendapat di atas dapat diketahui bahwa metode demonstrasi adalah cara penyajian pelajaran dengan memperagakan secara langsung proses terjadinya
sesuatu yang disertai dengan penjelasan lisan.
2.4.1 Manfaat Metode Demonstrasi Manfaat psikologis dari metode demonstrasi adalah
1. Perhatian siswa dapat lebih dipusatkan .
2. Proses belajar siswa lebih terarah pada materi yang sedang dipelajari.
3. Pengalaman dan kesan sebagai hasil pembelajaran lebih melekat dalam
diri siswa Suprijanto, 2005 :143.
2.4.2 Kelebihan Metode Demonstrasi
Keunggulan dari metode demonstrasi adalah kemungkinan siswa mendapat kesalahan lebih kecil sebab siswa mendapatkan langsung dari hasil pengamatan
kemudian siswa memperoleh pengalaman langsung, siswa dapat memusatkan perhatiannya pada hal-hal yang dianggap penting bila melihat hal-hal yang
membuat keraguan, siswa dapat bertanya langsung pada guru Subana, 2009 :111.
Kelebihan metode demonstrasi adalah membantu anak didik memahami dengan jelas jalannya suatu proses atau kerja suatu kegiatan pembelajaran, memudahkan
berbagai jenis penjelasan, kesalahan- kesalahan yang terjadi dari hasil ceramah dapat diperbaiki melalui pengamatan dan contoh konkret dengan menghadirkan
objek sebenarnya Suprijanto, 2005 :144. Kelebihan metode demonstrasi ialah memiliki kelebihan yang dapat dirasakan
siswa saat metode ini digunakan pada proses pembelajaran seni tari karena membantu siswa memahami dengan jelas jalannya suatu proses perpindahan
setiap ragam gerak yang ada dalam suatu tarian. Selain itu siswa dapat mengerti hitungan serta teknik yang harus mereka kuasai dari gerak tersebut. Hal itu tentu
mempengaruhi kemampuan siswa dalam menari secara maksimal. Secara rinci kelebihan metode demonstrasi adalah sebagai berikut
1. Perhatian siswa lebih mudah dipusatkan pada proses belajar dan tidak tertuju pada hal-hal lain.
2. Dapat mengurangi kesalahan dalam mengambil kesimpulan apabila dibandingkan dengan halnya membaca buku karena siswa mengamati langsung
terhadap suatu proses yang jelas 3. Apabila siswa turut aktif dalam sesuatu percobaan yang bersifat demonstrasi
maka anak didik akan memperoleh pengalaman-pengalaman praktis yang dapat membentuk perasaan dan kemampuan anak, serta dapat mengembangkan
kecakapannya Suprijanto, 2005 :144. Dari ketiga pendapat di atas dapat diambil kesimpulan bahwa keunggulan metode
demonstrasi adalah siswa dapat memusatkan perhatiannya pada pokok bahasan
