4.3 Populasi dan Sampel
4.3.1 Populasi Populasi penelitian adalah semua siswi yang berusia 11 – 14 tahun yang
bersekolah di SMP Negeri 1 Pintu Pohan dengan jumlah Kelas 7
: 37 orang Kelas 8
: 26 orang Kelas 9
: 38 orang Sehingga keseluruhan populasi berjumlah 101 siswi.
4.3.2 Sampel Penarikan sampel penelitian sering dilakukan dalam suatu penelitian oleh
beberapa alasan seperti jumlah populasi yang sangat besar sehingga semua populasi tidak mungkin diperiksan karena memakai waktu yang lama, adanya
homogenitas atau sifat kesamaan dalam populasi, dan ketelitian terhadap pengukuran sampel akan lebih baik dibandingkan populasi. Alasan lain berupa
lebih murah, lebih cepat, lebih akurat lebih spesifik dan mewakili populasi. Wahyuni, 2007
Teknik pengambilan sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah consecutive sampling,yakni semua subyek secara berurutan sampai jumlah subyek
yang diperlukan terpenuhi Sastroasmoro, S, 2008 sebagai berikut: 1. Kriteria Inklusi
• Siswi usia 11 – 14 tahun • Terdaftar secara administratif sebagai siswi SMP Negeri 1
Pintu Pohan • Bersedia menjadi subjek penelitian
2. Kriteria Ekslusi • Mempunyai penyakit diabetes mellitus 1 maupun 2
• Siswi yang merokok • Mengkonsumsi alkohol
• Ibu responden lupa onset menarsnya • Ibu responden tidak ingat BB lahir responden
Universitas Sumatera Utara
Rumus besar sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah :
� =
N. Z
2
1 ×
� 2
. � 1−�
N −1 d
2
+ Z
2
1 ×
� 2
. � 1−�
Keterangan Wahyuni, 2007 : n
= Besar sampel minimum
N. Z
2
1 −
� 2
= Nilai distribusi baku table Z pada � tertentu
�
= Harga proporsi di populasi 0,5 d
= Kesalahan absolute yang dapat ditolerir 10 = 0,1 n
= Jumlah populasi
Besar sampel adalah :
� = 101 1,96
2
× 0,5 1 − 0,5
101 − 1 0,1
2
+ 1,96
2
× 0,5 1 − 0,5
� = 101 3,8416 × 0,25
100 0,01 + 3,84160,25
� = 99,164
1,9604
n = 51 orang
Dengan demikian, jumlah sampel minimal dalam penelitian ini adalah 51 orang. Untuk hasil yang lebih akurat maka jumlah sampel menjadi 60 orang.
Universitas Sumatera Utara
4.4 Metode Pengumpulan Data
Kategori