Materi Ajar Alokasi Waktu
bayangan pohon. Siswa dapat menghitung tinggi tiang jika diketahui
panjang bayangan tiang dan tinggi tongkat serta panjang bayangan tongkat.
Siswa dapat menentukan panjang sisi dari dua segitiga sama sisi jika diketahui perdandingan sisi yang bersesuaian
dan selisih panjang sisi keduanya. 5
5
4
1.2 Mengidentifikasi sifat - sifat dua
segitiga yang sebangun dan
kongruen. Syarat
dua segitiga yang
sama dan
sebangun kongruen.
Siswa dapat menentukan pasangan sisi yang sama panjang pada dua segitiga yang sama dan sebangun kongruen.
Siswa dapat menentukan pasangan sudut yang sama besar pada dua segitiga yang sama dan sebangun kongruen.
Siswa dapat menentukan besar sudut pada dua segitiga yang sama dan sebangun kongruen.
Siswa dapat menetukan panjang sisi pada dua segitiga yang sama dan sebangun kongruen.
Uraian
Pilihan ganda
Uraian Uraian
Pilihan ganda
8
2b 3
9 2b
7
3 6
Sifat dua
segitiga yang sama
dan sebangun
kongruen. Siswa dapat menentukan sifat yang memenuhi dua segitiga
yang sama dan sebangun kongruen. Siswa dapat membuktikan dua segitiga yang sama dan
sebangun kongruen. Pilihan
ganda Uraian
5
2a 3
2a
KISI-KISI SOAL ULANGAN HARIAN MATEMATIKA Satuan Pendidikan : SMP N 6 Yogyakarta
Alokasi Waktu : 80 menit Mata Pelajaran
: Matematika Jumlah Soal : 12 soal
KelasSemester : IX1
Kurikulum : KTSP
Tahun Ajaran : 20142015
Bentuk soal : Pilihan Ganda dan Uraian
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Materi Indikator Soal
Bentuk Soal No
Soal
1. Memahami sifat- sifat tabung,
kerucut, dan bola, serta menentukan
ukurannya 2.2
Menghitung luas selimut dan volume
tabung, kerucut, dan bola
Menghitung luas
selimut dan
luas permukaan
tabung Siswa dapat menghitung luas permukaan tabung jika diketahui
jari-jari dan tingginya Siswa dapat menghitung luas permukaan tabung tanpa tutup
Siswa dapat menghitung luas selimut tabung Pilihan ganda
Pilihan ganda
Uraian Pilihan ganda
1
2 10
1 3
Menghitung luas
selimut dan
luas permukaan
kerucut Siswa dapat menghitung luas selimut kerucut jika diketahui
keliling alas dan tingginya Siswa dapat menghitung luas selimut kerucut jika diketahui jari-
jari dan tingginya Siswa dapat menghitung luas karton yang dibutuhkan untuk
membuat topi Siswa dapat menghitung panjang garis pelukis jika diketahui
luas permukaan dan diameter Pilihan ganda
Pilihan ganda Uraian
Pilihan ganda
Pilihan ganda
Pilihan ganda 4
10 2
5
6
7