d. Penilaian 1. Penilaian sikap spiritual
a. Teknik Penilaian : Observasi
b. Bentuk instrumen : Lembar observasi
c. Kisi-kisi No
Butir Nilai Indikator
Jumlah butir Instrumen
1 Bersyukur
atas anugrah Tuhan Yang
Maha Esa Mengucapkan rasa syukur
atas karunia Tuhan 1
Bersungguh-sungguh dalam mengikuti
pembelajaran Matematika
1
Jumlah 2
d. Instrumen: Lembar observasi Terlampir e. Pedoman Penghitungan skor Terlampir
2. Penilaian sikap sosial a. Teknik Penilaian
: Observasi b. Bentuk instrumen
: Lembar observasi c. Kisi-kisi
No Butir Nilai
Indikator Jumlah butir
Instrumen 1
Kritis Bertanya
selama proses
pembelajaran 1
Tidak puas pada jawaban yang ada 1
Berani berpendapat 1
2 Konsisten dan teliti
serta tidak mudah menyerah
dalam memecahkan soal
Mengerjakan soal
atau permasalahan secara runtut
1 Menyatakan
hasil pengerjaan
dengan benar dan tepat 1
Jumlah 5
d. Instrumen: Lembar observasi Terlampir e. Pedoman Penghitungan skor Terlampir
3. Penilaian Pengetahuan a. Teknik Penilaian
: Tes b. Bentuk instrumen
: Uraian c. Kisi-kisi
No Indikator
Jumlah butir Instrumen
1 Memahami bentuk aljabar
1 2
Menentukan hasil penjumlahan bentuk aljabar yang melibatkan bilangan rasional
2
3 Menentukan hasil pengurangan bentuk
aljabar yang melibatkan bilangan rasional 2
Jumlah 5
d. Instrumen: Lembar soal e. Pedoman Penghitungan skor dan Penilaian Terlampir
Lampiran - lampiran LEMBAR KERJA
I. Baca “SEJARAH ALJABAR” pada Buku Siswa halaman 87.
Ceritakan kembali secara singkat Sejarah aljabar kepada teman dalam kelompok.
II. Baca tokoh matematika pada Buku Siswa halaman 87 Siapakah yang mengembangkan aljabar?
Apa judul buku yang ditulis oleh Al-Khawarizmi?
III. Diskusikan Kegiatan 2.1
Mengenal Bentuk Aljabar
dan Kegiatan 2.2
Memahami Penjumlahan dan Pengurangan Bentuk Aljabar
Buku Siswa halaman 38-49. IV. Presentasikan hasil diskusi di depan kelas.
INSTRUMENPENILAIAN SIKAP SRIRITUAL LEMBAR OBSERVASI
A.
Petunjuk Umum
1. Instrumen penilaian sikap spiritual ini berupa
Lembar Observasi
. 2. Instrumen ini diisi oleh guru yang mengajar peserta didik yang dinilai.
B. Petunjuk Pengisian
Berdasarkan pengamatan Anda selama dua minggu terakhir, nilailah sikap setiap peserta didik Anda dengan memberi skor 4, 3, 2, atau 1 pada
Lembar Observasi
dengan ketentuan sebagai berikut:
4 = apabila SELALU melakukan perilaku yang diamati 3 = apabila SERING melakukan perilaku yang diamati
2 = apabila KADANG-KADANG melakukan perilaku yang diamati 1 = apabila TIDAK PERNAH melakukan perilaku yang diamati
C. Lembar Observasi
LEMBAR OBSERVASI
Kelas : Matematika
Semester : 1
Tahun Pelajaran : 20142015
Tanggal Pengamatan :
Butir Nilai : Bersyukur atas anugerah Tuhan Yang Maha Esa
Indikator Sikap :
1. Mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhan 2. Bersungguh-sungguh dalam mengikuti pembelajaran Matematika
No. Nama Peserta Didik
Jumlah Perolehan
Skor Skor
yang diperoleh
Tuntas Tidak Tuntas Ind
1 Ind
2 1.
2. 3.
4. 5.
6. 7.
8. 9.
INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SOSIAL LEMBAR OBSERVASI
A.
Petunjuk Umum
1. Instrumen penilaian sikap sosial ini berupa
Lembar Observasi
. 2. Instrumen ini diisi oleh guru yang mengajar peserta didik yang dinilai.
B. Petunjuk Pengisian
Berdasarkan pengamatan Anda selama dua minggu terakhir, nilailah sikap setiap peserta didik Anda dengan memberi skor 4, 3, 2, atau 1 pada
Lembar Observasi
dengan ketentuan sebagai berikut:
4 = apabila SELALU melakukan perilaku yang diamati 3 = apabila SERING melakukan perilaku yang diamati
2 = apabila KADANG-KADANG melakukan perilaku yang diamati 1 = apabila TIDAK PERNAH melakukan perilaku yang diamati
C. Lembar Observasi
LEMBAR OBSERVASI
Kelas : Matematika
Semester : 1
TahunPelajaran : 20142015
Tanggal Pengamatan :
Butir Nilai : Kritis, konsisten dan teliti, serta tidak mudah menyerah dalam
memecahkan masalah Indikator Sikap
: 1. Bertanya selama proses pembelajaran
2. Tidak puas pada jawaban yang ada 3. Berani berpendapat
4. Mengerjakan soal atau permasalahan secara runtut 5. Menyatakan hasil pengerjaan dengan benar dan tepat
No. Nama Peserta Didik
Skor Indikator
Sikap Sosial 1
– 4 Jumlah
Perolehan Skor
Skor Akhir
Tuntas Tidak
Tuntas Ind
1 Ind
2 Ind
3 Ind
4 Ind
5 1.
2. 3.
4. 5.
6. 7.
8. 9.
INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN
Penilaian Pengetahuan a. Teknik Penilaian : Tes
b. Bentuk instrumen : Uraian c. Kisi-kisi
: 1. Memahami bentuk aljabar
2. Menentukan hasil penjumlahan bentuk aljabar yang melibatkan bilangan rasional 3. Menentukan hasil pengurangan bentuk aljabar yang melibatkan bilangan rasional
d. SOAL :
1. Ibu membeli 2 karung tepung untuk keperluan pesanan kue. Setelah semua kue jadi ternyata masih ada sisa tepung sebanyak 10 kg. Nyatakan bentuk aljabar tepung yang
digunakan untuk membuat kue. 2. Tentukan hasil penjumlahan dari:
a. dan
b. dan
3. Tentukanlah hasil pengurangan: a.
dari
b.
dari
