UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 6 YOGYAKARTA
Alamat: Jalan R.W. Monginsidi No. 1 Yogyakarta Telp 0274 512268
Laporan Individu P raktik P engalama n Lapangan P P L di SMP Negeri 6 Yogya ka rta
20 sering  ditemui  dalam  kehidupan  sehari-hari  dan  diberikan  contohnya.
Sehingga siswa tertarik untuk mempelajarinya.
d. Memberikan Apersepsi
Apersepsi  diberikan  sesuai  materi  yang  akan  diberikan  pada pembelajaran.  Teknik  penyampaiannya  diberikan  pertanyaan  mengenai
materi sebelumnya atau materi prasyarat yang berkaitan dengan materi yang akan disampaikan.
e. Menyampaikan Materi Pembelajaran
Praktikan menggunakan
metode yang
berbeda-beda dalam
menyampaikan materi.  Metode  yang digunakan  dalam penyampaian materi adalah  dengan  ceramah,  tanya  jawab,  diskusi  kelompok,  penemuan
terbimbing,  dan  studi  pustaka.  Penggunaan  metode  yang  berbeda-beda  ini bertujuan  untuk  menciptakan  suasana  yang  kondusif  untuk  pembelajaran
dan tidak membosankan.
f. Latihan Soal Evaluasi dan Memberikan PR
Latihan  soal  yang  diberikan  untuk  evaluasi  berasal  dari  buku pegangan siswa dan soal yang dibuat oleh guru sendiri. Apabila latihan soal
yang terdapat dalam buku pegangan siswa tersebut belum selesai dikerjakan, maka dilanjutkan untuk  PR  dan akan dibahas  pada pertemuan selanjutnya..
Latihan  soal  diberikan  secara  berkala  agar  siswa  dapat  menguasai  materi dengan baik.
g. Memberikan Penguatan Materi
Penguatan  materi  diberikan  secara  langsung  kepada  siswa  dan kesimpulan  dari  materi  pembelajaran  disampaiakan  di  akhir  sebagai  bahan
catatan untuk siswa.
h. Menyampaikan Materi Selanjutnya
Penyampaian materi yang akan dipelajari selanjutnya bertujuan untuk memberitahu siswa sehingga siswa dapat mempelajarinya terlebih dahulu.
i. Menutup Pelajaran
Pelajaran ditutup dengan salam.
Ada beberapa aspek  yang perlu diperhatikan praktikan demi lancarnya pembelajaran. Berikut rincian aspek-aspek tersebut:
a. Penggunaan Bahasa
Bahasa yang digunakan selama praktik mengajar adalah Bahasa Indonesia.
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 6 YOGYAKARTA
Alamat: Jalan R.W. Monginsidi No. 1 Yogyakarta Telp 0274 512268
Laporan Individu P raktik P engalama n Lapangan P P L di SMP Negeri 6 Yogya ka rta
21
b. Penggunaan Waktu  Alokasi Waktu
Penggunaan waktu  kurang bisa dikelola dengan  baik  pada saat  siswa mengerjakan  LKS.  Dikarenakan  waktu  yang  dibutuhkan  oleh  siswa  untuk
berdiskusi  sangat  lama,  sehingga  terkadang  penyampaian  kesimpulan  dari kegiatan  terkesan  terburu-buru.  Tetapi  seiring  dengan  jam  pelajaran  yang
semakin  bertambah  maka  pengelolaan  waktu  dapat  berjalan  sesuai  dengan yang direncanakan.
c. Gerak
Selama  di  dalam  kelas  praktikan  berusaha  untuk  bergerak menyeluruh, artinya tidak selalu di depan kelas tetapi berjalan ke arah siswa
untuk  memeriksa  catatan,  membimbing  diskusi,  dan  menanyakan  kesulitan yang dihadapi siswa.
d. Cara Memotivasi Siswa
Cara  memotivasi  siswa  dilakukan  dengan  memberikan  apresiasi berupa tambahan nilai kepada siswa yang berhasil menjawab pertanyaan dan
mengerjakan  tugas,  serta  memberikan  pujian  kepada  siswa  yang  mampu
menjawab pertanyaan dengan benar. e.
Teknik Bertanya
Teknik  bertanya  dilakukan  dengan  memberi  pertanyaan  terlebih dahulu  kemudian  memberikan  kesempatan  kepada  siswa  untuk  menjawab
pertanyaan  tersebut.  Apabila  belum  ada  yang  menjawab  maka  praktikan menunjuk salah satu siswa untuk menjawab. Siswa terus dibimbing sampai
siswa menunjukkan adanya pemahaman terhadap pertanyaan yang diajukan. Selain itu guru juga membimbing siswa untuk bertanya mengenai kesulitan
yang  dialami  dalam  memahami  materi  dan  memberikan  kesempatan  siswa lain untuk menjawab pertanyaan yang diberikan oleh temannya.
f. Teknik Penguasaan Kelas
Teknik  penguasaan  kelas  yang  dilakukan  oleh  praktikan  adalah dengan  memonitoring  seluruh  siswa  di  kelas  saat  menyampaikan  materi.
Selanjutnya,  berkeliling  kelas  mendekati  siswa  untuk  meneliti  hasil pekerjaan atau memantau seberapa jauh siswa memahami materi.
Setelah  pelaksanaan  pembelajaran  selesai,  kemudian  praktikan melakukan  evaluasi  dengan  guru  pembimbing  dan  bimbingan  dengan  dosen
pembimbing lapangan. Berikut rincian kegiatan tersebut: