commit to user Alat ukur
: Prestasi belajar ini dapat diukur dari nilai hasil belajar IPK mahasiswa.
Skala variabel : interval
G. Instrumentasi Penelitian
Instrumen yang
digunakan pada
penelitian ini
adalah angketkuesioner untuk mengukur minat belajar mahasiswa dan pemanfaatan
perpustakaan oleh mahasiswa. Angket yang digunakan adalah angket langsung dan telah disediakan alternatif jawaban.
1. Angket minat belajar Pengukuran minat belajar ini menggunakan angket dengan skala
Likert dimana skala ini dapat digunakan untuk mengukur sikap, pendapat, persepsi seseorang tentang gejala atau masalah yang ada di masyarakat
atau dialaminya Alimul Hidayat, 2009. Data yang terkumpul merupakan nilai hasil skor yang termasuk data skala interval. Angket yang digunakan
memodifikasi dari angket model ARCS Attention, Relevance, Confidence and Satisfaction Keller 1987. Angket model ARCS ini merupakan jenis
angket yang digunakan untuk mengukur minat dan motivasi belajar. Angket ini memakai empat pilihan jawaban yaitu Sangat Setuju SS,
Setuju S, Tidak Setuju TS dan Sangat Tidak Setuju STS. Angket ini disusun berdasarkan kisi-kisi yang berasal dari tinjauan teori tentang minat
belajar yang telah valid dan reliabel sebanyak 30 pertanyaan. Kisi-kisi dari angket tersebut adalah sebagai berikut :
commit to user Tabel 3.1 Kisi-kisi angket minat belajar
No. Unsur
minat Indikator
Pernyataan Jumlah
item positif
negatif 1.
2.
3.
4. Perhatian
Kemauan
Perasaan senang
Aktifitas belajar
- Perhatian langsung
dengan pancaindera - Perhatian
tak langsung yaitu tanpa
panca indera - Penyelesaian tugas
- Kemauan membaca - Kemauan
menambah ilmu
pengetahuan - Kemauan mengingat
- Ketertarikan pada
mata kuliah - Sikap
menghadapi keberhasilan
- Kerjasama - Kegiatan atau proses
belajar di kelas atau di luar kelas
1,3,6,7,8
11,12 14,19,20
13,16,24 26,30
5,25 28,29
2,4,9
17,18,21
10,15,22,23
27 8
8
9
5
Total 19
11 30
commit to user Skor jawaban yang digunakan dalam penelitian ini merujuk pada
empat alternatif jawaban, sebagaimana terlihat pada tabel di bawah ini: Tabel 3.2
Skor jawaban angket minat
Alternatif Jawaban Nilai Pernyataan
positif Nilai Pernyataan
Negatif
a. Sangat Setuju b. Setuju
c. Tidak setuju d. Sangat Tidak setuju
4 3
2 1
1 2
3 4
2. Angket pemanfaatan perpustakaan
Pengukuran pemanfaatan perpustakaan ini menggunakan angket dengan skala Likert dimana skala ini dapat digunakan untuk mengukur
sikap, pendapat, persepsi seseorang tentang gejala atau masalah yang ada di masyarakat atau dialaminya Alimul Hidayat, 2009. Data yang
terkumpul merupakan nilai hasil skor yang termasuk data skala interval. Pengukuran pemanfaatan perpustakaan ini menggunakan angket yang
diadopsi dari angket Badriah 2008 dengan mengalami beberapa perubahan. Angket ini disusun berdasarkan kisi-kisi yang berasal dari
tinjauan teori tentang pemanfaatan perpustakaan yang telah valid dan reliabel sebanyak 30 pertanyaan. Kisi-kisi dari angket tersebut adalah
sebagai berikut :
commit to user Tabel 3.3 Kisi-kisi angket pemanfaatan perpustakaan
No. Indikator
Pernyataan Jumlah
item positif
negatif 1.
2. 3.
4. 5.
6 Intensitas
kunjungan mahasiswa ke perpustakaan
Alasan kunjungan
ke perpustakaan
Pemanfaatan buku
perpustakaan oleh mahasiswa Pemanfaatan
perpustakaan yang dirasakan mahasiswa
Pemanfaatan fasilitas
perpustakaan yang tersedia Penilaian
pelayanan perpustakaan
1,2 3,6,7
9,11,12 10,13,14,17
18,21,22,24 27,28
- 4,5,8,29
16,30 15
19,20,23 25,26
2 7
5 5
7 4
Total 18
12 30
Skor jawaban yang digunakan dalam penelitian ini merujuk pada empat alternatif jawaban, sebagaimana terlihat pada tabel di bawah ini:
Tabel 3.4 Skor jawaban angket pemanfaatan perpustakaan
Alternatif Jawaban Nilai Pernyataan
positif Nilai Pernyataan
Negatif
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Tidak setuju
d. Sangat Tidak setuju
4 3
2 1
1 2
3 4
commit to user 3. Prestasi belajar
Data yang diperoleh adalah nilai IPK yang termasuk data skala interval Cara pengambilan data prestasi belajar adalah peneliti datang ke
bagian dokumentasi STIKES Karya Husada Pare Kediri kemudian mencatat nilai IPK mahasiswa DIII Kebidanan semester I angkatan
20102011. Prestasi belajar diukur dari nilai hasil belajar IPK mahasiswa dengan dengan nilai 2,00-4,00.
H. Uji validitas dan Reliabilitas data
