Data pada Tabel 4.10 di atas menunjukkan bahwa sebesar 28,9 atau sebanyak 26 siswa menyatakan sangat setuju bahwa pustakawan memberikan
pelayanan dengan cepat dan tepat. Sedangkan yang menyatakan setuju sebanyak 35 siswa atau sebesar 38,9. Sedangkan sebanyak 19 siswa atau 21,1
menyatakan ragu-ragu dan sebanyak 10 siswa atau 11,1 menyatakan tidak setuju. Berdasarkan uraian tersebut dapat diinterpretasikan bahwa sebagian besar
dari menyatakan setuju bahwa pustakawan memberikan pelayanan dengan cepat dan tepat.
Tabel 4.11: Pustakawan Paham Kebutahan Pengguna Pernyataan
Pilihan Jawaban
Frek. Persentase
Pustakawan memahami kebutuhan dan harapan saudara.
Sangat setuju 23
25,6 Setuju
37 41,1
Ragu-ragu 26
28,9 Tidak setuju
4 4,4
Sangat tidak setuju -
- Total
90 90
Data pada Tabel 4.11 di atas menunjukkan bahwa sebesar 25,6 atau sebanyak 23 siswa menyatakan sangat setuju bahwa pustakawan memahami
kebutuhan dan harapan pengguna. Sedangkan yang menyatakan setuju sebanyak 37 siswa atau sebesar 41,1. Sedangkan sebanyak 26 siswa atau 28,9
menyatakan ragu-ragu dan sebanyak 4 siswa atau 4,4 menyatakan tidak setuju. Berdasarkan uraian tersebut dapat diinterpretasikan bahwa sebagian besar dari
siswa menyatakan setuju bahwa pustakawan memahami kebutuhan dan harapan pengguna.
4.3.2. Tanggapan Siswa Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Variabel Y
Pemanfaatan Perpustakaan adalah proses atau cara, perbuatan untuk menggunakan semua layanan dan fasilitas yang tersedia di perpustakaan.
Pengukuran variabel pemanfaatan perpustakaan dilakukan penulis berdasarkan tujuan pemanfaatan, frekuensi pemanfaatan dan proses pemanfaatan. Untuk
mengetahui tanggapan siswa tentang pemanfaatan perpustakaan pada
Universitas Sumatera Utara
Perpustakaan SMA Cahaya Medan dapat dilihat pada jawaban pernyataan angket nomor 1 sampai 8.
Tabel 4.12: Akses Penelusuran Pernyataan
Pilihan Jawaban
Frek. Persentase
Akses penelusuran koleksi yang mudah dapat meningkatkan minat
untuk datang ke perpustakaan. Sangat setuju
12 13,3
Setuju 40
44,4 Ragu-ragu
27 30,1
Tidak setuju 11
12,2 Sangat tidak setuju
- -
Total 90
90 Data pada Tabel 4.12 menunjukkan bahwa sebesar 13,3 atau sebanyak
12 siswa menyatakan sangat setuju bahwa akses penelusuran koleksi yang mudah dapat meningkatkan minat untuk datang ke perpustakaan. Sedangkan yang
menyatakan setuju sebanyak 40 siswa atau sebesar 44,4. Sedangkan sebanyak 27 siswa atau 30,1 menyatakan ragu-ragu dan sebanyak 11 siswa atau 12,2
menyatakan tidak setuju. Berdasarkan uraian tersebut
diatas dapat diinterpretasikan bahwa sebagian besar dari siswa menyatakan setuju bahwa akses
penelusuran koleksi yang mudah dapat meningkatkan minat untuk datang ke perpustakaan.
Tabel 4.13: Akses Keragaman Koleksi Pernyataan
Pilihan Jawaban
Frek. Persentase
Akses penelusuran keragaman koleksi, dapat meningkatkan minat
untuk datang ke perpustakaan. Sangat setuju
10 11,1
Setuju 40
44,4 Ragu-ragu
31 34,5
Tidak setuju 9
10 Sangat tidak setuju
- -
Total 90
90 Data pada Tabel 4.13 di atas menunjukkan bahwa sebesar 11,1 atau
sebanyak 10 siswa menyatakan sangat setuju bahwa akses penelusuran keragaman koleksi, dapat meningkatkan minat untuk datang ke perpustakaan. Sedangkan
Universitas Sumatera Utara
yang menyatakan setuju sebanyak 40 siswa atau sebesar 44,4. Sedangkan sebanyak 31 siswa atau 34,4 menyatakan ragu-ragu dan sebanyak 9 siswa atau
10 menyatakan tidak setuju. Berdasarkan uraian tersebut dapat diinterpretasikan bahwa sebagian besar dari siswa sebesar 55,5 atau sebanyak 50 siswa
menyatakan setuju bahwa akses penelusuran keragaman koleksi, dapat meningkatkan minat untuk datang ke perpustakaan.
Tabel 4.14: Waktu untuk Memanfaatkan Perpustakaan Pernyataan
Pilihan Jawaban
Frek. Persentase
Waktu istirahat selama 10 menit dan 2 kali istirahat cukup digunakan
untuk memanfaatkan perpustakaan. Sangat setuju
10 11,1
Setuju 37
41,1 Ragu-ragu
38 42,2
Tidak setuju 5
5,6 Sangat tidak setuju
- -
Total 90
90 Data pada Tabel 4.14 menunjukkan bahwa sebesar 11,1 atau sebanyak
10 siswa menyatakan sangat setuju bahwa waktu istirahat selama 10 menit dan 2 kali istirahat cukup digunakan untuk memanfaatkan perpustakaan. Sedangkan
yang menyatakan setuju sebanyak 37 siswa atau sebesar 41,1 menyatakan setuju. Sedangkan sebanyak 38 siswa atau 42,2 menyatakan ragu-ragu dan
sebanyak 5 siswa atau 5,6 menyatakan tidak setuju serta tidak ada satu siswapun yang menyatakan sangat tidak setuju. Berdasarkan uraian tersebut dapat
diinterpretasikan bahwa sebagian besar siswa sebesar 52,2 atau sebanyak 47 siswa menyatakan setuju bahwa waktu istirahat selama 10 menit dan 2 kali
istirahat cukup digunakan untuk memanfaatkan perpustakaan.
Universitas Sumatera Utara
Tabel 4.15 Tujuan Memanfaatkan Koleksi Pernyataan
Pilihan Jawaban
Frek. Persentase
Tujuan memanfaatkan koleksi di perpustakaan untuk menambah
wawasan informasi. Sangat setuju
3 3,3
Setuju 57
63,3 Ragu-ragu
28 31,2
Tidak setuju 2
2,2 Sangat tidak setuju
- -
Total 90
90 Data pada Tabel 4.15 menunjukkan bahwa sebesar 3,3 atau sebanyak 3
siswa menyatakan sangat setuju bahwa tujuan memanfaatkan koleksi di perpustakaan untuk menambah wawasan informasi. Sedangkan yang menyatakan
setuju sebanyak 57 siswa atau sebesar 63,3 menyatakan setuju. Sedangkan sebanyak 28 siswa atau 31,2 menyatakan ragu-ragu dan sebanyak 2 siswa atau
2,2 menyatakan tidak setuju serta tidak ada satu siswapun yang menyatakan sangat tidak setuju. Berdasarkan uraian tersebut dapat diinterpretasikan bahwa
sebagian besar dari siswa menyatakan setuju bahwa tujuan memanfaatkan koleksi di perpustakaan untuk menambah wawasan informasi.
Tabel 4.16 : Membaca Buku di Perpustakaan Pernyataan
Pilihan Jawaban
Frek. Persentase
Membaca buku di perpustakaan berarti memanfaatkan waktu yang
berharga. Sangat setuju
10 11,1
Setuju 46
51,1 Ragu-ragu
32 35,6
Tidak setuju 2
2,2 Sangat tidak setuju
- -
Total 90
90 Data pada Tabel 4.16 menunjukkan bahwa sebesar 11,1 atau sebanyak
10 siswa menyatakan sangat setuju bahwa membaca buku di perpustakaan berarti memanfaatkan waktu yang berharga. Sedangkan yang menyatakan setuju
sebanyak 46 siswa atau sebesar 51,1 menyatakan setuju. Sedangkan sebanyak 32 siswa atau 35,6 menyatakan ragu-ragu dan sebanyak 2 siswa atau 2,2
Universitas Sumatera Utara
menyatakan tidak setuju serta tidak ada satu siswapun yang menyatakan sangat tidak setuju. Berdasarkan uraian tersebut di atas dapat diinterpretasikan bahwa
sebagian besar dari siswa menyatakan setuju bahwa membaca buku di perpustakaan berarti memanfaatkan waktu yang berharga.
Tabel 4.17 : Cara Menggunakan Fasilitas Perpustakaan Pernyataan
Pilihan Jawaban
Frek. Persentase
Saudara mengetahui cara menggunakan fasilitas yang
disediakan oleh Perpustakaan SMA Cahaya.
Sangat setuju 19
21,1 Setuju
38 42,2
Ragu-ragu 32
35,6 Tidak setuju
1 1,1
Sangat tidak setuju -
- Total
90 90
Data pada Tabel 4.17 menunjukkan bahwa sebesar 21,1 atau sebanyak 19 siswa menyatakan sangat setuju bahwa pengguna sudah mengetahui cara
menggunakan fasilitas yang disediakan oleh Perpustakaan SMA Cahaya Medan. Sedangkan yang menyatakan setuju sebanyak 38 siswa atau sebesar 42,2
menyatakan setuju. Sedangkan sebanyak 32 siswa atau 35,6 menyatakan ragu- ragu dan sebanyak 1 siswa atau 1,1 menyatakan tidak setuju serta tidak ada satu
siswapun yang menyatakan sangat tidak setuju. Berdasarkan uraian tersebut dapat diinterpretasikan bahwa sebagian besar dari siswa menyatakan setuju bahwa
pengguna sudah mengetahui cara menggunakan fasilitas yang disediakan oleh Perpustakaan SMA Cahaya Medan.
Tabel 4.18 : Proses Pendaftaran Anggota Pernyataan
Pilihan Jawaban
Frek. Persentase
Proses pendaftaran keanggotaan di Perpustakaan SMA Cahaya mudah.
Sangat setuju 4
4,4 Setuju
48 53,3
Ragu-ragu 16
17,8 Tidak setuju
22 24,5
Sangat tidak setuju -
- Total
90 100
Universitas Sumatera Utara
Data pada Tabel 4.18 menunjukkan bahwa sebesar 4,4 atau sebanyak 4 siswa menyatakan sangat setuju bahwa proses pendaftaran keanggotaan di
Perpustakaan SMA Cahaya mudah. Sedangkan yang menyatakan setuju sebanyak 48 siswa atau sebesar 53,3 menyatakan setuju. Sedangkan sebanyak 16 siswa
atau 17,8 menyatakan ragu-ragu dan sebanyak 22 siswa atau 24,5 menyatakan tidak setuju serta tidak ada satu siswapun yang menyatakan sangat tidak setuju.
Berdasarkan uraian tersebut diatas dapat diinterpretasikan bahwa sebagian besar dari siswa menyatakan setuju bahwa proses pendaftaran keanggotaan di
Perpustakaan SMA Cahaya mudah.
Tabel 4.19: Jam Buka Perpustakaan Pernyataan
Pilihan Jawaban
Frek. Persentase
Jam buka perpustakaan sesuai dengan kebutuhan saudara yaitu
pukul 08.30 – 13.30 Sangat setuju
6 6,7
Setuju 31
34,4 Ragu-ragu
50 55,6
Tidak setuju 3
3,3 Sangat tidak setuju
- -
Total 90
100 Data pada Tabel 4.19 menunjukkan bahwa sebesar 6,7 atau sebanyak 6
siswa menyatakan sangat setuju bahwa Jam buka perpustakaan sesuai dengan kebutuhan pengguna yaitu pukul 08.30 – 13.30. Sedangkan yang menyatakan
setuju sebanyak 31 siswa atau sebesar 34,4 menyatakan setuju. Sedangkan sebanyak 50 siswa atau 55,6 menyatakan ragu-ragu dan sebanyak 3 siswa atau
3,3 menyatakan tidak setuju serta tidak ada satu siswapun yang menyatakan sangat tidak setuju. Berdasarkan uraian tersebut dapat diinterpretasikan bahwa
sebagian besar dari siswa menyatakan setuju bahwa Jam buka perpustakaan sesuai dengan kebutuhan pengguna yaitu pukul 08.30 – 13.30.
Universitas Sumatera Utara
4.4. Pengujian Persyaratan Analisis
