10
Buku Guru Kelas VII SMPMTs 5. Memberi kesan untuk latar belakang
Pertama kali menggambar sebaiknya tidak perlu tergesa-gesa untuk memiliki kemiripan bentuk sesuai dengan objek yang
digambar. Peserta didik harus berlatih dan sabar sampai meāļ ng uasai bentuk dasar bagian-bagian dari objek yang digambar.
Mulailah berlatih dari bentuk lora, fauna, dan benda buatan manusia yang paling sederhana dan bisa digambar.
a. Teknik Menggambar Flora Tumbuhan
Flora tumbuhan memiliki banyak bentuk dan jenisnya. Setiap bagian dapat digunakan sebagai objek gambar seperti
bentuk daun, bunga, dan buah. Bagian flora seperti daun, bunga, dan buah dapat juga digambar terpisah atau digabung
menjadi satu rangkaian. Menggambar lora dapat memberikan pemahaman tentang keanekaragaman bentuk dan jenis lora
yang ada di sekitarmu sehingga peserta didik bisa menjaga sekaligus melestarikannya.
Contoh menggambar bunga mawar dan kamboja Jepang.
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 1.9 Tahapan menggambar bunga mawar
1. Gambarlah objek secara
garis besar. 2. Tentukan titik pusat
bunga dan tempat batang yang bertemu
de ngan kelopak, Ini akan membantu me-
nemukan posisi pusat bunga.
3. G a m b a r l a h kelopak de ngan
cermat sesuai dengan arah me -
lingkar bunga. 4. Berilah arsiran
atau warna agar lipatan dan teks-
tur gambar lebih berkesan hidup.
1 2
3 4
11
Seni Budaya
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 1.10 Tahapan menggambar bunga kamboja Jepang
1 2
3
1. G a m b a r l a h bentuk ling-
k a r a n u n t u k pola bunga.
2. G am bar k e- l o p a k b u n -
ga sesuai kan dengan bentuk
aslinya. 3. Berilah war-
na pada hasil gambar bu nga.
b. Teknik Menggambar Fauna
Fauna hewan memiliki jenis yang berbeda-beda, ada yang berkaki empat, seperti sapi, kambing, berkaki dua seperti ayam,
bebek. Ada hewan yang hidup di air dan di darat. Hewan juga ada yang bersifat galak dan jinak. Setiap hewan memiliki bentuk
badan yang berbeda-beda. Peserta didik bisa menggambar hewan mulai dari badannya, kemudian berlanjut kepala, kaki
atau cakarnya. Bentuk-bentuk geometris akan membantu dalam membuat gambar hewan agar lebih mudah dan tentunya diawali
dengan sketsa.
Contoh menggambar itik
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 1.11 Itik
1 .Buatlah gambar bentuk oval un-
tuk badan. 2. Tambahkan bentuk
kerucut untuk leher, kepala, dan ekor.
3. Berilah arsiran atau warna pada gambar
itik.
1 2
3
12
Buku Guru Kelas VII SMPMTs
c. Menggambar Alam Benda
Menggambar alam benda disebut juga menggambar bentuk. Alam benda dapat terdiri atas benda buatan manusia dan benda
yang sudah terbentuk dari alam. Alam benda buatan manusia dapat berupa kendi, piring, mangkuk, gelas, dan beraneka ragam
bentuk lainnya. Alam benda yang terdapat di alam seperti batu, batang kayu, air, dan juga awan.
Pada saat menggambar bentuk, sebaiknya peserta didik mem-perhatikan beberapa hal berikut:
1. proporsi bentuk benda yang akan digambar, 2. komposisi dalam meletakkan benda,
3. cahaya yang menyinari objek gambar dan akan membentuk
bayangan, 4. penggunaan arsiran atau warna yang akan membentuk kesan
bidang tiga dimensi, 5. penggunaan latar belakang background.
Contoh menggambar piring dan gelas.
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 1.12 Piring dan gelas
1. Gambarlah ben -
tuk silinder dan oval.
2. Buatlah setiap ba -
gian menjadi bentuk cangkir dan piring.
3. Sempurnakan gam -
bar dengan meng- guna kan arsir an atau
warna.
1 2
3
5. Alat dan Media Gambar
