SD Kelas Awal KK D
153
7.
Berat satu kue sama dengan berat dua bandul 200 gram dan 125 gram dan seperempat kue. Jika kita mengurangi kedua lengan timbangan dengan
seperempat kue, maka berat tiga perempat kue adalah 325 gram. Jadi, berat satu
kue sekitar 430 gram.
F. Kegiatan Pembelajaran 6
Berikut adalah alternatif kunci jawaban untuk soal-soal pada latihan. 1. Urutan kejadian berdasarkan durasi paling singkat adalah: c waktu untuk
memakan satu roti – a perjalanan dari rumah ke sekolah – b waktu yang dibutuhkan biji tomat untuk tumbuh sampai bisa berbuah – d waktu di antara
ulang tahun ke-6 dan ke-7. 2. a. 5
b. Selasa c. Minggu
d. Jumat e. 5
f. Kamis 3. a. Sepuluh kali, yaitu: 0:12; 1:23; 2:10; 2:34; 3:21; 3:45; 4:32; 4:56, 5:43; dan
6:54. b. Tidak ada
c. Tidak ada 4. a. Gambar B
b. Andi bangun sekitar pukul 4:36 c. Andi berangkat sekolah sekitar pukul 6:48
d. Andi pergi tidur sekitar pukul 20:36 5. a. Senin karena perjalanan pulang kurang dari 1 jam
b. Kamis karena beli alat tulis mungkin hanya butuh sekitar 20 menit
154
Kunci Jawaban
c. Rabu berlatih band tidak terlalu lama, yaitu hanya sekitar 35 menit d. Jumat Dina meninggalkan sekolah sekitar pukul 15:00 dan sampai rumah
sekitar pukul 16:00 e. Selasa Dina meninggalkan sekolah sekitar pukul 14:35 dan sampai rumah
sekitar pukul 15:35
SD Kelas Awal KK D
155
Penutup
Pengembangan keprofesian berkelanjutan adalah pengembangan kompetensi guru dan tenaga kependidikan yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, bertahap,
berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalitasnya. Dengan demikian pengembangan keprofesian berkelanjutan adalah suatu kegiatan bagi guru dan
tenaga kependidikan untuk memelihara dan meningkatkan kompetensi guru dan tenaga kependidikan secara keseluruhan, berurutan dan terencana, mencakup
bidang-bidang yang berkaitan dengan profesinya didasarkan pada kebutuhan individu guru dan tenaga kependidikan.
Modul ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dan manfaat dalam mendukung upaya guru meningkatkan kompetensi tersebut. Semoga pembahasan didalam
modul ini sesuai dengan kebutuhan guru dan tenaga kependidikan di SD, khususnya terkait pengembangan profesionalisme dibidang ilmu matematika. Agar topik dan
pembahasan modul PKB senantiasa relevan dengan perkembangan kebutuhan guru di lapangan, kami terbuka untuk menerima saran dan kritik membangun terkait
topik dan isi modul. Untuk itu, silakan menghubungi PPPPTK Matematika Yogyakarta, Kotak Pos 31 YKBS, Yogyakarta 55283 atau ke alamat email:
sekretariatp4tkmatematika.org.
