57
saat itu kita harus benar-benar cek perhatikan speaking anak apakah sudah betul pengucapannya di sini kita bisa menentukan program belajr ke depannya.
7. Bagaimana cara untuk memotivasi anak yang malas mengerjakan
worksheet? Participant 1:
Dengan memberikan kata- kata motivasi, seperti “Ayo kami pasti bisa”, “ waaa..
pinter yaa..” yaaah.. dengan kata-kata itu anak senang dan akan lebih bersemangat.
Participant 2:
Jadi di Kumon kami mengenal moto SPE Smile, Praise, Encourage, dan kami melakukannya supaya anak termotivasi dengan baik.
Participant 3:
Itu berbeda-beda tergantung dari kepribadian anaknya, awalnya kita harus tau dulu, mereka belajar kumon untuk apa? Apakah karena atas keinginan sendiri
arangtua. Iasanya, mendapat piagam konvensi adalah cara memotivasi yang manjur. Sebagian besar anak juga akan merasa bangga jika sudah naik level, itu
juga senjata untuk memotivasi siswa. Anak yang isitilahnya “takut” dengan orangtua akan dimotivasi dngan cara kita berdiskusinya dengan orangtuanya.
Reward juga penting, bisa berupa kata-kata pujian atau pemberian stiker, dll.
Participant 4:
Selain dengan kata- kata motivasi seperti “kamu pasti bisa”, “ayo dicoba dulu”
kami juga memberikan cap untuk ditukarkan dengan hadiah.
58
8. Apa peran instruktur di Kumon English Course?
Participant 1:
Instruktur disini diharapkan untuk memantau dan memprogram belajar anak. Instruktur disini sebenarnya boleh membantu anak, namun hanya memberikan
klue saja, tidak memberi tahu jawaban yang sebenernya.
Participant 2:
Dinakaman instruktur karena kita tidak mengajar didepan kelas seperti guru, namun kita disini diharap bisa menginstruksikan yang harus dilakukan anak
dengam metode ini. Peran kita disini adalah, membimbing dan mengamati anak supaya tidak salah dan belajar pada kemampuannya.
Participant 3:
Selain untuk memotivasi anak, kami juga diharapkan untuk mengamati perilaku dan cara belajar anak. Ini dikarenakan anak berasal dari keluarga yang berbeda-
beda yang menyebabkan karakeristik merekapun berbeda-beda. Lalu, kita juga diharap untuk mengkomunikasikan perkembangan anak melalu pengmatana kita
kepada orang tuda, begitu juga orangtua juga melaporkan perkembangan anak di rumah. Disinilah fungsi dari segtiga di Kumon, seperti yang sudah saya jelaskan.
Participant 4:
Kami disini diharap untuk selalu membimbing dan memotivas mereka seperti memberikan kata-
kata “kami pintar”, “wah kamu sudah mengerjakan dengan baik” ,“ayo kamu pasti bisa”.
9. Apakah peran orangtua di Kumon?
Participant 1:
Karena Kumon selalu memberikn PR setiap harinya, maka peran orangtua sangtalah penting. Peran orang tua dan instruktur sebenarnya sama yaitu tidak
