8.
Katalog ini dapat meningkatkan motivasi belajar, karena dapat memberikan pengetahuan baru bagi
siswa.
9.
Penggunaan katalog ini dapat menghilangkan sifat pasif yang dimiliki oleh siswa.
10.
Katalog ini mampu menampung koleksi bahan utama dari berbagai jenis bahan,
kegunaan, karakteristik, lebar kain, berat bahan dan contoh
bahan.
11.
Media katalog ini dapat menampung dan mengenali koleksi dari bebagai macam kain.
12.
Media katalog dapat menemukan kembali informasi tentang bahan utama yang terdapat didalam
katalog.
13.
Katalog dapat digunakan untuk menemukan kembali contoh bahan.
14
Katalog membantu pemilihan bahan yang akan digunakan.
B. Aspek Kemenarikan Katalog
No Pertanyaaan
Jawaban SS
S KS
TS
4 3
2 1
15.
Menggunakan spasi yang konsisten.
16.
Menggunakan batas-batas pengetikan atau margin yang konsisten.
17.
Menggunakan format kertas yang konsisten pada tiap halamannya.
18.
Menggunakan ukuran
contoh bahan
yang konsisten.
19.
Menggunakan ukuran kolom yang konsisten.
20.
Menggunakan format kertas horizontal.
21.
Disertai contoh bahan yang disesuaikan dengan proporsinya sehingga terlihat menarik perhatian
siswa.
22.
Menggunakan kombinasi warna dan gambar pada sampulnya sehingga terlihat menarik.
23.
Perbandingan hurufnya proporsional antara judul, sub judul dan isi.
24.
Menggunakan bentuk dan ukuran huruf yang mudah dibaca.
25
Menggunakan ukuran huruf yang konsisten yaitu 12.
26
Menggunakan spasi yang konsisten yaitu 1,5.
27
Menggunakan ukuran kolom yang disesuaikan dengan kebutuhan.
C. Aspek Pemahaman Materi Dalam Katalog Pemilihan Bahan Utama
No Pertanyaaan
Jawaban SS
S KS
TS
4 3
2 1
28.
Sistematika isi materi disusun secara berurutan sehingga siswa mudah mengerti.
29.
Katalog dikemas dalam satu kesatuan yang utuh sehingga memudahkan siswa belajar secara tuntas
dan mandiri.
30.
Katalog terdiri dari materi dalam unit kompetensi sehingga
siswa dapat
mempelajari suatu
kompetensi secara tuntas.
31.
Penggunaan katalog tidak
tergantung pada
sumber belajar lain dan teknologi.
32.
Katalog ini menggunakan kalimat yang sederhana dan istilah-istilah umum sehingga mempermudah
siswa mempelajarinya.
33.
Katalog dilengkapi dengan tujuan pembelajaran sehingga
siswa dapat
mencapai tujuan
pembelajaran.
34.
Katalog dilengkapi dengan daftar isi dan halaman sehingga mempermudah pencarian.
35.
Katalog dilengkapi dengan petunjuk penggunaan sehingga siswa dapat menggunakan katalog
dengan benar.
D. Aspek Materi Kompetensi Pembelajaran Pemilihan Bahan Utama Tekstil
No Pertanyaaan
Jawaban SS
S KS
TS
4 3
2 1
36.
Penjelasan tentang definisi bahan utama.
37.
Penjelasan macam-macam bahan sesuai kesempatan pakai.
38.
Media katalog dilengkapi dengan gambar sesuai kesempatan pakai.
39.
Media katalog dilengkapi dengan gambar bentuk tubuh.
40.
Penjelasan macam-macam bahan sesuai bentuk tubuh.
41.
Penjelasan macam-macam bahan sesuai usia.
42.
Penjelasan macam-macam bahan sesuai waktu.
43.
Media katalog dilengkapi dengan nama bahan.
44.
Media katalog dilengkapi dengan berat kain.
45.
Media katalog dilengkapi dengan kegunaan.
46.
Media katalog dilengkapi dengan lebar bahan.
47.
Media katalog dilengkapi dengan karakteristik
48.
Media katalog dilengkapi dengan contoh bahan.
