Latar Belakang Masalah PENDAHULUAN

4

B. Identifikasi Masalah

Media pembelajaran seperti katalog merupakan salah satu komponen yang penting dalam proses pembelajaran, yang berfungsi sebagai alat bantu guru untuk mempermudah dalam penyampaian materi pemilihan bahan utama pada mata pelajaran tekstil. Dari latar belakang di atas maka dapat diidentifikasi permasalahan berdasarkan komponen- komponen proses belajar mengajar sebagai berikut: 1. Belum tercapainya KKM pada mata pelajaran tekstil 2. Siswa lebih mengutamakan pelajaran praktik dari pada teori 3. Kurangnya konsentrasi siswa dalam pembelajaran tekstil 4. Belum memanfaatkan media pembelajaran yang dapat menarik perhatian siswa belajar 5. Media pembelajaran yang terbatas 6. Media pembelajaran yang digunakan belum teruji kelayakannya 7. Guru belum mampu untuk mengembangkan media dengan prosedur yang benar

C. Batasan Masalah

Berdasarkan pada latar belakang dan identifikasi masalah yang ada, maka pengkajian dan pembatasan masalah menitik beratkan pada pengembangan media pembelajaran. Dimana di dalam pemilihan media disesuaikan kemampuan dan kebutuhan siswa. Oleh karena itu, dalam penelitian ini peneliti akan mengembangkan media pembelajaran katalog pemilihan bahan utama tekstil yang dilengkapi dengan contoh bahan dengan menyesuaikan kesempatan pemakaian. 5

D. Rumusan Masalah

1. Bagaimanakah prosedur pengembangan media katalog pemilihan bahan utama untuk mata pelajaran Tekstil di SMK Negeri 6 Yogyakarta? 2. Bagaimanakah kelayakan media katalog pemilihan bahan utama pada mata pelajaran Tekstil di SMK Negeri 6 Yogyakarta?

E. Tujuan Penelitian

1. Mengembangkan media katalog pemilihan bahan utama pada mata pelajaran Tekstil di SMK Negeri 6 Yogyakarta 2. Mengetahui kelayakan media katalog pemilihan bahan utama pada mata pelajaran Tekstil di SMK Negeri 6 Yogyakarta

F. Spesifikasi Produk yang Akan Dikembangkan

Penelitian ini menghasilkan sebuah produk katalog bahan utama pada mata pelajaran Tekstil di SMK Negeri 6 Yogyakarta. Media katalog ini di buat menarik supaya mendorong minat siswa dalam belajar pemilihan bahan utama. Supaya lebih menarik dan menambah minat belajar dalam proses pembelajaran maka sampul dan gambarnya dibuat dengan perpaduan warna yang tidak monoton, isi media katalog disusun secara sistematis dan beberapa bahan utama dikemas menarik, warna bahan bervariatif, kalimat yang digunakan mudah dimengerti terutama untuk siswa, dan keterangan terinci secara jelas. Bahan utama atau kain yang digunakan dalam pembuatan katalog ini berpedoman pada kegunaan dan kesempatan pakai yang dilengkapi dengan tujuan 6 pembelajaran, daftar isi, petunjuk penggunaan, pendahuluan, materi pemilihan bahan utama sesuai bentuk tubuh, waktu, usia dan kesempatan. Masing-masing kesempatan pakai dilengkapi dengan nama bahan, merek dagang, kegunaan, lebar kain, berat kain, karakteristik, rentang harga serta contoh bahan. Pembuatan katalog ini menggunakan kertas tebal ivory 260 dengan ukuran A4 yaitu 210mm x 297mm, dan dijilid spiral sehingga memudahkan dalam menggunakan.

G. Manfaat Penelitian

1. Manfaat teoritis Adapun manfaat teoritis dari penelitian ini adalah: a. Hasil penelitian ini diharapkan memberikan sumbangan yang berharga dan memperkaya pengetahuan pada umumnya, khususnya yang berkaitan dengan pengembangan media katalog pemilihan bahan utama tekstil kelas X program keahlian Busana Butik. b. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memotivasi dan dijadikan sebagai inspirasi penelitian lain untuk meneliti lebih lanjut tentang hal-hal yang belum terungkap dalam penelitian ini sebagai bahan perbandingan. 2. Manfaat Praktis Adapun manfaat praktis dari penelitian ini adalah: a. Bagi peneliti Hasil penelitian ini dapat memberikan pengalaman baru bagi peneliti dalam melakukan penelitian dan dapat menembah 7 wawasan penelitian pengembangan media katalog pemilihan bahan utama tekstil. b. Bagi Guru 1 Media pembelajaran Katalog dapat membantu guru dalam manyampaikan materi 2 Media pembelajaran katalog dapat menumbuhkan suasana pembelajaran yang bervariatif. c. Bagi Siswa 1 Media pembelajaran katalog dapat membantu siswa menguasai mata pelajaran tekstil 2 Media pembelajaran katalog dapat meningkatkan minat dan perhatian siswa untuk mengikuti pelajaran tekstil 3 Media pembelajaran katalog dapat membantu siswa untuk belajar mandiri d. Bagi Sekolah Sekolah akan terpacu untuk memfasilitasi sarana-sarana yang dibutuhkan guru dalam rangka untuk peningkatan kualitas proses pembelajaran.