75 SMK N 6 Yogyakarta program studi tata busana. Tujuan mata pelajaran ini salah
satunya adalah agar siswa memahami dan mengerti dalam memilih bahan utama tekstil yang akan mendukung keahliannya di bidangnya. Memilih bahan
utama merupakan kompetensi dasar pada smester genap, dengan materi pokok memilih bahan utama berdasarkan bentuk tubuh, waktu, usia dan kesempatan.
Penelitian RD Research and Development ini dilaksanakan di SMK N 6 Yogyakarta di ruang praktik Laboratorium Busana 2, lantai 1 pada pelajaran
Tekstil dengan materi pemilihan bahan utama di kelas X Busana Butik 2 dengan jumlah siswa 27 siswa dan 2 guru mata pelajaran Tekstil.
B. Hasil Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah yang telah dikemukakan, maka diperoleh hasil sebagai berikut:
1. Hasil Pengembangan media katalog pemilihan bahan utama tekstil sebagai media pembelajaran bagi siswa kelas X SMK Negeri 6
Yogyakarta
Hasil Pengembangan media katalog pemilihan bahan utama tekstil yang layak digunakan sebagai media pembelajaran
adalah sebagai berikut: a. Hasil Analisis Kebutuhan Produk
Analisis kebutuhan
dalam pengembangan
media katalog pemilihan bahan utama tekstil terdapat beberapa tahap yaitu; a
mengkaji kurikulum, b mengidentifikasi materi, dan c menganalisis konsep media.
76 Hasil kajian kurikulum dalam analisis kebutuhan produk pemilihan
bahan utama tekstil menyimpulkan bahwa media katalog sangat dibutuhkan dalam proses pembelajaran pemilihan bahan utama tekstil.
Pengkajian kurikulum dilakukan supaya media katalog pemilihan bahan utama tekstil
yang dihasilkan
tidak menyimpang dari
tujuan pembelajaran. Selanjutnya hasil identifikasi materi yang dibutuhkan
katalog dilakukan untuk mengetahui materi yang dibutuhkan sehingga dapat dipahami oleh peserta didik kelas X Busana Butik SMK Negeri 6
Yogyakarta. Mengindentifikasi materi dilakukan dengan diskusi dengan guru mata pelajaran tekstil mengenai beberapa materi pembelajaran
pemilihan bahan utama. Setelah diskusi dengan guru dilakukan perancangan konsep media katalog sebagai pendukung proses belajar
mengajar di dalam kelas. Media katalog membantu guru dalam menyampaikan materi pemilihan bahan utama, sehingga siswa dapat
langsung mengetahui apa yang dimaksut atau dijelaskan oleh guru. Media katalog juga dapat digunakan oleh orang awam dalam memilih
bahan dan menentukan kebutuhan bahan karena di lengkapi dengan nama bahan, merek dagang, kegunaan, lebar kain, berat kain,
karakteristik, rentang harga serta contoh bahan. b. Hasil Pengembangan Produk Awal katalog pemilihan bahan utama
Setelah melakukan
analisis kebutuhan dilanjutkan
dengan mengembangkan produk awal katalog pemilihan bahan utama. Dalam
menyusun rancangan
katalog pemilihan
bahan utama
untuk
