1. Jenisteknik penilaian Unjuk Kerja Kinerja melakukan Praktikum Sikap
3. Bentuk instrumen dan instrumen
Daftar chekskala penilaianLembar penilaian kinerjaLembar penilaian sikapLembar ObservasiPertanyaan langsungLaporan PribadiKuisionerMemilih jawaban Mensuplai
jawabanLembar penilaian portofolio
3. Pedoman penskoran terlampir Mengetahui,
Kepala Sekolah,
H. Abd. Aziz , S.Pd
.I NIP.
Pamekasan, 28 Juli 2015 Guru Mapel
Ahmad Rosyadi Zahri, S.Pd.I
NIP. 197703252007101001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP- Kurikulum 2013
Nama SekolahMadrasah : .Madrasah Aliyah Al-Azhar
Mata Pelajaran : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM
KelasSMT : .XI Ganjil
Materi Pokok : PERKEMBANGAN PERADABAN BANI UMAIYAH 1 Alokasi Waktu
: 2x45 Menit
C. Kompetensi Inti KI.3
KI.3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
1.Menjelaskan Proses Kodifikasi Hadis masa bani Umaiyah 1 2.Mengidentifikasi Proses perkembangan peradaban masa bani Umaiyah 1
3.Menyebutkan pusat-pusat Peradaban Islam masa bani Umaiyah 1
KD yang sesuai dengan KI
3.8 Mendiskripsikan oroses kodifikasi hadits pada masa pemerintahan kholifah umar bin abdl Aziz
3.4 Mengidentifikasi kebijakan-kebijakan pada masa pemerintahan Marwan bin hakam 3.12 Mendiskripsikan pusat-pusat peradapan pada masa pemerintahan daulat bani
Umaiyah di Damaskus
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses mengamati, menanya, mengeksplorasi, megasosiasi dan mengkomunikasi, maka siswa diharapkan dapat menjelaskan perkembangan peradaban bani Umaiyah I.
D. MATERI POKOK
1. Proses Kodifikasi Hadis Masa Khalifah Umar bin Abdul Azis 2. Proses Perkembangan Ilmu Pengetahuan Masa Bani Umaiyah I
3. Peradaban yang Tumbuh pada Masa Bani Umaiyah I 1. Ilmu Pengetahuan;
a. Ilmu Tafsir b. Ilmu Hadis
c. Ilmu Qiraat d. Ilmu Nahu
e. Tarikh dan Geografi f. Seni Bahasa
4. Membentuk dan Menyempurnkan departeman Pemerintahan a. An Nidhamul Idari
b. An Nidhamul Mali c. An Nidhamul Harbi
d. An Nidhamul Qadhai e. An Nadhar fil Madhalim
5. Pusat - pusat Peradaban Bani Umaiyah 1 a. Kufah
b. Basrah c. Syiria
d. Andalusia e. Kordoba
f. Granada g. Mesir
h. Kairawan i. Damaskus
E. Metode Pembelajaran Rincian dari Kegiatan Pembelajaran
