19
Metode pembelajaran pembangunan masyarakat yang terdiri atas: bantuan kepada masyarakat untuk mengenal masalah yang dihadapi dan usaha pemecahannya,
pembinaan masyarakat sebagai laboratorium belajar, dan pendidikan perluasan.
2.1.4.3. Pengertian Metode Pembelajaran Demonstrasi
Menurut Sudjana 2010:132 mengungkapkan pengertian metode pembelajaran demonstrasi adalah metode yang digunakan untuk membelajarkan
peserta didik terhadap suatu bahan belajar dengan cara memperlihatkan, memperhatikan, menceritakan, dan memperagakan bahan belajar tertentu.
Selain itu juga, menurut Ruhil Fida dalam http:ruhilfida.wordpress.com, 2012 menjelaskan bahwa metode demonstrasi adalah metode mengajar yang
menggunakan peragaan untuk memperjelas suatu pengertian atau untuk memperlihatkan pada seluruh kelas tentang suatu proses atau suatu petunjuk untuk
melakukan sesuatu.
Dengan demikian penulis dapat menarik kesimpulan yang dimaksud dengan metode demonstrasi ialah metode mengajar dengan menggunakan
peragaan untuk memperjelas suatu pengertian atau untuk memperlihatkan bagaimana berjalannya suatu proses pembentukan tertentu pada siswa.
Metode demonstrasi dapat digolongkan ke dalam dua jenis Sudjana, 2010:133 yaitu metode demonstrasi proses, dan metode demonstrasi hasil.
Metode demonstrasi proses digunakan untuk menunjukan atau memperagakan suatu proses atau rangkaian kegiatan. Sedangkan metode demonstrasi hasil
digunakan untuk memperlihatkan atau memperagakan hasil dari suatu kegiatan proses seperti barang kerajinan yang bernilai seni, makanan yang bergizi, model
pakaian baru, dan rencana kegiatan. Proses dan hasil yang diperagakan menjadi bahan belajar utama dalam kegiatan pembelajaran. Dengan demikian peserta didik
akan memiliki pengalaman belajar langsung setelah diberi kesempatan oleh pendidik untuk melakukannya dan melihat atau merangsang hasilnya.
20
2.1.4.4. Kelebihan dan Kekurangan Metode Pembelajaran Demonstrasi
Setiap metode pasti memiliki kelebihan dan kekurangan. Sebagai guru yang kreatif, guru tersebut harus bisa menunjukan segala kelebihan dari metode
pembelajaran yang dipakai saat pelajaran dan menutup kekurangan yang dimiliki metode pembelajaran tersebut. Berikut akan dijabarkan beberapa kelebihan dan
kekurangan dari metode pembelajaran demonstrasi Sudjana, 2010:134 dalam bentuk tabel.
Tabel 2 Kelebihan dan Kekurangan Metode Pembelajaran Demonstrasi
Kelebihan Kekurangan
1. Peserta didik
mendapatkan pengetahuan dan keterampilan
melalui pengalaman langsung. 2. Belajar dapat dilakukan dalam
situasi kehidupan nyata. 3. Kegiatan belajar dilakukan dalam
suasana gembira dan partisipatif. 4. Dapat mendorong tumbuhnya
kreatifitas peserta didik dalam menyusun dan memperagakan
bahan belajar serta dalam mengembangkan metode ini.
5. Perhatian siswa lebih mudah dipusatkan pada proses belajar dan
tidak tertuju pada hal-hal lain. 6. Dapat mengurangi kesalahan dalam
mengambil kesimpulan, apabila dibandingkan
dengan halnya
membaca buku karena siswa mengamati langsung terhadap suatu
proses yang jelas. 1. Memerlukan kemampuan dalam
menyusun bahan pelajaran. 2. Membutuhkan pendidik yang mahir
dalam menyusun bahan belajar dan alat bantu untuk penyajiannya.
3. Cenderung mengarahkan pikiran peserta didik kepada pola yang
dilakukan pendidik. 4. Waktu kegiatan belajar dapat
melebihi waktu yang telah ditentukan.
5. Demonstrasi akan menjadi metode yang kurang tepat apabila alat-alat
yang dimonstrasikan tidak memadai atau tidak sesuai kebutuhan.
6. Tidak semua
hal dapat
didemonstrasikan di dalam kelas.
2.1.4.5. Langkah-langkah Penggunaan Metode Pembelajaran Demonstrasi
