88
j. Kegiatan yang Pendukung Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini
1 Permainan yang mendukung pengembangan bahasa
a Judul : Pilih 1 benda
Kegiatan :
Anak dibagi dalam beberapa kelompok. Tiap kelompok mendapatkan 10 macam benda. Anak kemudian diminta untuk memilih dari 10 benda itu menjadi 5 saja.
Anak bisa memikirkan mana benda-benda yang lebih penting. Setelah beberapa saat, anak diminta untuk memilih lagi menjadi 3. Dan setelah itu
diminta memilih 1 benda saja. Kemudian setiap kelompok diminta berbicara untuk memberikan alasan mengapa mereka memilih benda tersebut.
Tujuan : melatih ketrampilan berbicara b
Judul : Monkeys see, monkeys do Pisang Monyet Kegiatan :
Tema
Story Telling
Thematic Vocabulary
Writing Penmanship
Sharing
Songs and
Rhymes Literacy
Maths Science
Cookery
Gross Motor
Art and Craft
Free Motor
Play
89
Pe didik e ye bu yika ga bar, lalu berkata Mo key see o key do lalu menunjukkan gambar, dan peserta menirukan gerakan gambar itu. Ada banyak
pose monyet yang harus ditirukan anak
Tujuan : untuk melihat apakah anak bisa memahami gambar. c
Judul : Ulangi gerakanku Kegiatan :
Anak diminta membuat lingkaran. A ak berkata, Ula gi … ula gi… ula gi… sambil kedua telunjuknya digoyang-goyang
di samping telinga. Teman di sebelah kanannya menirukan dengan telunjuk dari tangan kirinya, dan teman di sebelah kirinya menirukan dengan telunjuk dari gerakan
tangan kanannya. Setelah itu menunjuk ke anak lain untuk menirukan apa yang dia lakuka , sa bil berkata, Pass to .....
Tujuan : untuk mengetahui konsentrasi anak. d
Judul : Rock Rock Kegiatan : Semua anak melingkar sambil berpegangan tangan.
Pendidik berkata Ro k ro k tepuk kali, ke udia salah satu a ak ulai
e yebutka a a bi ata g ke udia diikuti tepuka ta ga kali aya diikuti tepuk plok plok . De ikia seterus ya, setiap a ak e yebutka bi ata g ya g
belum disebut temannya dan diikuti dengan tepukan dua kali. R O C K bisa diganti-ganti, misalnya : nama-nama benda yang lunak, nama-nama
binatang yang bisa terbang, dsb.
Tujuan : untuk meningkatkan kosa kata dan intelektual anak e
Judul : Menebak suara binatang Kegiatan :
90
Setiap anak mendapatkan tulisan yang tidak boleh dibuka berisi nama binatang. Kemudian setiap anak harus bersuara seperti binatang yang ada di dalam kertas yang
diperolehnya anak tidak boleh berbicara, hanya bersuara saja dan mencari pasangan suara yang sama
“iapa ya g tidak e dapatka pasa ga ? Tebak a a bi ata g itu
Tujuan : membaca kata sederhana tentang nama binatang, mengenali bunyi. f
Judul : Moving family Kegiatan :
Anak-anak duduk dalam lingkaran dan mendapatkan potongan kertas bertuliskan ayah, ibu, kakak, adik. Ke udia pe didik e yebutka tulisa itu, isal ya ayah ,
maka anak yang membawa tulisan ayah dapat berdiri. Ketika pendidik mengucapkan ibu ,
aka a ak ya g e ba a tulisa ibu berdiri, da ketika pe didik
e yebutka keluarga , aka se ua a ak baik ya g e ega g tulisa ayah , ibu , a ak berdiri berdekata .
Tujuan : mengenalkan tulisan untuk dibaca, mendengarkan bunyi.
91
5. BIDANG PENGEMBANGAN FISIK-MOTORIK ANAK USIA DINI
Kategori