71
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenisdan Pendekatan Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan dalam meneliti pemenuhan Standar Nasional Pendidikan di SMP N 4 Prambanan ini adalah jenis
penelitiandeskriptif. Penelitian deskriptif adalah jenis penelitian yang mencoba mencari deskripsi yang tepat dan cukup dari semua aktivitas, proses, dari objek
penelitian Sulistyo Basuki, 2006:110. Menurut Suharsimi Arikunto 2005:234 penelitian deskriptif menggambarkan “apa adanya” tentang suatu
gejala atau keadaan. Jenis penelitian deskriptif diterapkan untuk mencari deskripsi dari Standar Nasional Pendidikan di SMP N 4 Prambanan.
Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan penelitian kualitatif. Definisi Pendekatan penelitian kualitatif menurut Bogdan dan Taylor
1975dalam Moleong 2005 :4 adalah prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata
– kata tertulis atau lisan dari yang dapat diamati. Pendekatan kualitatif diterapkan dalam penelitian ini untuk mendapatkan
datadeskriptif berupa kata – kata tertulis yang diamati darihasil Analisis
Pemenuhan Standar Nasional Pendidikan di SMP N 4 Prambanan. Penelitian Analisis Pemenuhan Standar Nasional Pendidikan di SMP N 4
Prambanan ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Menurut Burhan Bungin 2011:68 penelitian deskriptif kualitatif
bertujuan untuk menggambarkan, meringkaskan berbagai kondisi, berbagai situasi atau berbagai fenomena pada objek penelitian. Peneliti menggunakan
jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif karena objek penelitian
72
merupakan suatu rangkaian kegiatan yang hanya dapat dijelaskan berupa kata –
kata tertulis yang menggambarkan kondisi, situasi, dan fenomena dari objek penelitian.
B. Setting Penelitian
1. Penelitian akan dilaksanakan di SMP N 4 Prambanan, Sleman, Daerah
Istimewa Yogyakarta.
2. Waktu pelaksanaan penelitian selama 1 bulan mulai dari tanggal 2
Februari 2015 hingga 2 Maret 2015. C.
Sumber Data dan Informasi
Penelitian ini akan mengumpulkan data primer dan data sekunder. Data primer
adalah data
yangbersumber secara
langsung dari
subjek penelitian.Subjek penelitiannya adalah informan yang mengetahui Standar
Nasional Pendidikan di SMP N 4 Prambanan yaitu warga SMP N 4 Prambanan yang meliputi kepala sekolah, guru, karyawan, murid, wali murid, dan
masyarakat sekitar SMP N 4 Prambanan. Kepala SMP N 4 Prambanan dalam penelitian ini berperan sebagai key informan yang mengetahui secara
menyeluruh mengenai objek penelitian yaitu pemenuhan Standar Nasional Pendidikan di SMP N 4 Prambanan. Guru, karyawan, murid, wali murid dan
masyarakat sekitar yang akan menjadi informan akan diambil sample untuk dengan menggunakan teknik simple random sampling. Teknik simple random
sampling menurut Sugiyono 2012:122 melakukan pengambilan anggota sampel dari populasi yang dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata
yang ada dalam populasi itu. Data sekunder diperoleh secara tidak langsung
73
yaitu berasal dari data Akreditasi terakhir dan penilaian Standar Pelayanan Minimal SPM di SMP N 4 Prambanan
D. Jenis- Jenis Data Dalam Penelitian
Kategori