8 Kesejahteraan Dosen dan Pegawai

67 6. Memiliki kemampuan untuk berwirausaha. Prestasi Yang Pernah Dicapai: Memenangkan program hibah bersaing DUE-Like tahun 2002.

3. 8 Kesejahteraan Dosen dan Pegawai

Politeknik Negeri Medan memiliki unsur-unsur seperti yang terlihat jelas pada struktur organisasi yang dimiliki oleh lembaga pendidikan ini. Struktur ini menggambarkan pembagian tugas serta wewenang yang dimiliki oleh setiap pegawai di dalamnya secara jelas dan tegas. Tidak terkecuali dengan dosen sebagai salah satu unsur paling penting dalam proses belajar mengajar. Untuk melaksanakan proses belajar mengajar diperlukan dosen yang sangat memegang peranan penting serta memiliki tanggung jawab yang besar dalam keberhasilan proses perkuliahan. Selain mengajar seorang dosen juga harus dapat mendidik dan menanamkan sikap baik agar mahasiswa mampu menerima pelajaran. Dosen harus memiliki jiwa yang baik serta budi pekerti yang baik, sesuai dengan tujuan dari pendidikan tinggi yaitu mampu menyalurkan ilmunya di tengah-tengah masyarakat. Peranan dosen sangat besar agar tujuan dan sasaran yang hendak dicapai bisa terwujud. Dengan perkembangan jumlah mahasiswa di Polmed yang cukup besar yakni mengalami peningkatan dari tahun ke tahun, dosen yang mengajar di Polmed juga disesuaikan dengan jumlah mahasiswa dan mutunya. Untuk kelancaran administrasi dan proses belajar mengajar, para dosen mempunyai hubungan baik dengan direktur sebagai pusat pimpinan di Politeknik Universitas Sumatera Utara 68 Negeri Medan. Hubungan yang baik tidak saja antara dosen dengan unsur pimpinan politeknik tetapi juga antara dosen dan mahasiswa juga harus memiliki hubungan yang harmonis. Hal ini untuk kelancaran dalam proses belajar mengajar di politeknik itu sendiri. Tugas yang begitu berat yang diemban oleh seorang dosen maka pihak politeknik memberikan semangat baik dalam bentuk moral maupun material. Bentuk bantuan moral misalnya dengan mengadakan rapat di dalam jurusan dan program studi sebagai unit terkecil dalam politeknik. Melaksanakan seminar- seminar dan pelatihan terhadap dosen-dosen muda politeknik. Bantuan bentuk material misalnya dengan memberikan bantuan kesehatan, pakaian seragam, perumahan dosen, sarana yang memadai serta gaji atau penghasilan. Hal ini merupakan salah satu bentuk atau upaya untuk meningkatkan semangat serta keberhasilan dalam proses belajar mengajar. Pihak Politeknik Negeri Medan juga memberikan bantuan berupa pendidikan lanjutan bagi para dosen-dosennya, seperti memberikan beasiswa bagi dosen yang berpendidikan S1 untuk meneruskan studinya ke jenjang S2 dan dari jenjang S2 ke S3. Bentuk ini adalah bentuk kepeduliann Politeknik Negeri Medan terhadap para dosen. Dosen yang mengabdi di Politeknik ini berasal dari berbagai bidang keterampilan bidang ilmu dengan latar belakang pendidikan yang berbeda pula. Status kepegawaiannya adalah PNS Pegawai Negeri Sipil namun ada juga yang hanya sebagai tenaga honorer. Sebagai seorang PNS kesejahteraan para dosen yang ada di Polmed ini bisa digolongan pada berpenghasilan cukup. 40 40 Wawancara dengan Liwat Tarigan, Kepala Bagian Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan Politeknik Negeri Medan Periode 2011-2015, Medan, 11 April 2013. Universitas Sumatera Utara 69 Program pendidikan di Politeknik Negeri Medan sendiri sampai tahun 2002 diasuh oleh sekitar 310 dosen tetap, terdiri dari 1 orang dosen berpendidikan S3, 34 orang berpendidikan S2 dan 235 orang dosen dengan pendidikan S1DIV dan dibantu oleh sekitar 40 dosen tidak tetap part timer mengalami peningkatan dari tahun ke tahun semenjak berdiri hanya ada 10 orang. Bentuk perhatian yang diberikan oleh pihak politeknik terhadap para dosen juga diberikan pada staf atau pegawai yang mengabdi di politeknik ini. Tidak bisa dilupakan peranan dari para staf dan pegawai begitu besar dalam proses perkuliahan karena bagian administrasi kampus ini dipeganag oleh staf administrasi dalam memberikan pelayanan terhadap dosen dan mahasiswa. Semua perhatian itu merupakan upaya demi kelangsungan dan kelancaran pendidikan yang ditempuh di Politeknik Negeri Medan.

3. 9 Dinamika Kehidupan Kampus