50 Tabel 2. Populasi Penelitian
No Nama Sekolah
Kelas Jumlah
1 SMKN 2 Depok
X 64 siswa
XI 60 siswa
2 SMK 1 Seyegan
X 96 siswa
XI 94 siswa
Jumlah Total 314 siswa
Sumber: Data Primer
2. Sampel
Sampel merupakan bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi Sugiyono, 20011:118. Kemudian menurut Suharsimi Arikunto
2006:131, sampel adalah sebagian atau wakil dari populasi yang diteliti. Hasil yang dipelajari dari sampel tersebut dapat diberlakukan untuk populasi atau
dapat digeneralisasikan kepada pupulasi penelitian. Untuk itu sampel yang merupakan representasi mewakili populasi yang baik sangat tergantung pada
sejauhmana karateristik sampel itu sama dengan karateristik populasinya Azwar, 2012: 79-80.
Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah Proportional Random Sampling, yaitu teknik pengambilan sampel yang memberikan peluang
yang sama bagi setiap unsur anggota poupulasi untuk dipilih menjadi sampel secara poporsional. Penentuan besarnya sampel yang akan diambil dalam
penelitian ini menggunakan table Krejcie untuk tingkat kesalahan 5 karena populasi dalam penelitian terlalu banyak untuk diteliti. Berdasarkan tabel setelah
dilakukan interpolasi didapat jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 174 orang. Dari 174 siswa tersebut dibagi secara proporsional pada masing-masing
sekolah dan kelas dengan rumus sebagai berikut:
51 Table 3. Sampel Penelitian
NO Nama Sekolah
Kelas Sampel
1 SMKN 2 Depok
X 36 siswa
XI 33 siswa
2 SMK 1 Seyegan
X 53 siswa
XI 52 siswa
Total Sampel 174 siswa
Sumber: Data Primer
D. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan di Kabupaten Sleman yaitu di SMK N 2 Depok yang beralamat di Jalan STM Pembangunan No.1 Mrican, Catur Tunggal, Depok,
dan SMKN 1 Seyegan yang beralamat di Jl.Kebonagung Km.18 Jamblangan, Margomulyo, Seyegan,Godean, Sleman, Daerah Istimewa Yogyakart. Penelitian
ini dilaksanakan pada bulan Mei sampai bulan Juli 2014.
E. Teknik Pengumpulan Data
Penentuan teknik pengumpulan data berkaitan dengan variabel apa yang akan diungkap datanya. Dalam penelitian ini akan mengungkap data persepsi
siswa tentang kompetensi mengajar guru, berdasarkan pada kompetensi penguasaan materi, pengelolaan kelas, penggunaan metode mengajar,
penggunaan media pembelajaran dan kompetensi mengevaluasi pembelajaran. Pada penelitian ini menggunakan dua metode pengumpulan data, yaitu:
1. Dokumentasi
Metode dokumentasi yaitu pengumpulan data yang bersumber pada hal- hal atau benda-benda yang tertulis, seperti buku-buku, majalah, dokumen,
peraturan-peraturan, notulen, rapor, catatan harian dan sebagainya Suharsimi Arikunto, 2006:135. Dalam penelitian ini metode dokumentasi digunakan peneliti
untuk memperoleh informasi mengenai lokasi penelitian, data administrasi siswa
Kategori