52 dan asrsip-arsip yang berkaitan dengan masalah penelitian di SMKN 2 Depok
dan SMKN 1 Seyegan, Sleman.
2. Angket
Menurut Sugiyono 2008:142, “angket merupakan teknik pengumpulan
data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawab, yang prinsip penilaiannya
menyangkut beberapa faktor, yaitu: isi dan tujuan pertanyaan, bahasa yang mudah dipahami, pertanyaan tertutup-terbuka, negatif-positif, pertanyaan tidak
mendua, tidak menanyakan hal-hal yang sudah lupa, pertanyaan tidak mengarahkan, panjang pertanyaan dan urutan pertanyaan
”. Angket dalam penelitian digunakan untuk mengetahui seberapa besar presepsi siswa terhadap
kompetensi mengajar guru Mata Pelajaran Produktif Bidang Keahlian Teknik Bangunan di SMK Negeri Kabupaten Sleman. Angket diberikan kepada semua
anggota sampel untuk mengungkapkan variabeldata penelitian.
F. Insrtumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah suatu alat yang digunakan untuk mengukur suatu fenomena alam maupun fenomena sosial yang diamati. Secara spesifik
semua fenomena ini disebut variabel penelitian Sugiyono,2008:103.
1. Jenis Instrumen
Instrumen penelitian yang digunakandalam penelitian ini adalah berupa angketkuesioner. Koesioner yang digunakan berupa angket tertutup atau
pernyataan tertutup, artinya sudah disediakan pilihan jawaban singkat yang sesuai dengan kondisi. Responden diminta untuk memberikan respon terhadap
pertanyaanatau pernyataan dengan cara memilih salah satu alternative jawaban yang telah tersedia.
53
2. Format Pernyataan
Metode pengukuran dalam penelitian ini menggunakan Skala Likert yang dibuat dalam bentuk chek list
√. Skala Likert digunakan untuk mengukur sikap, pendapat dan persepsi seseorang atau sekelompok orang tentang fenomena
sosial. Dalam Skala Likert jawaban dari setiap instrument mempunyai gradasi dari sangat positif sampai sangat negatif Sugiyono, 2011:134-135. Pernyataan
dalam kuesioner penelitian ini hanya terdiri dari satu jenis pernyataan yaitu pernyataan positif atau favorable.Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan 4
empat alternative jawaban yaitu Sangat Setuju SS, Setuju S, Tidak Setuju TS, Sangat Tidak Setuju STS. Agar data yang diperoleh berwujud data
kuantitatif alternatif jawaban diberi skor sebagai berikut:
Tabel 4. Alternatif Jawaban Skor No
Pernyataan Skor
1. Sangat Setuju SS
4 2.
Setuju S 3
3. Tidak Setuju TS
2 4.
Sangat Tidak Setuju STS 1
3. Kisi-Kisi Instrumen Penelitian
Kisi-kisi kuesioner Persepsi siswa tentang Kompetensi Mengajar sebelum dilakukan uji coba dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 5. Kisi-kisi Instrumen Penelitian Sebelum Diujicoba
No Sub Variabel Indikator
No. Item Jumlah
Butir
1. Penguasaan
Materi a. Penguasaan Materi
b. Penyampaian Materi 1,2,3
4,5,6,7,8,9 3
6 2.
Pengelolaan Kelas
a. Pengaturan formasi fisik b. Pengaturan Formasi
dan Pengelolaan siswa c. Interaksi Guru dengan
siswa 10,11,
12,13,14,15,16, 17,18,19
2 5
3
54 3.
Penggunaan Metode
Mengajar a. Pemilihan metode
b. Penggunaanpenerapan metode
20,21,22,23,24,25 26,27,28,29,
6 4
4. Penggunaan
Media Pembelajaran
a. Pemilihan Media b. PenggunaanPengopras
ian Media 30,31,32,33,
34,35,36, 37,38,39,40,
6 4
5. Mengevaluasi
Pembelajaran a. Evaluasi proses
pengajaran Formal b. Evaluasi hasil belajar
informal 41,42,43,44,
45,46,47, 48,49,50
7 3
G. Uji Coba Instrumen
Uji coba instrument dilakukan untuk mengetahui validitas dan reabilitas instrument. Semua instrument yang digunakan dalam penelitian ini terlebih
dahulu diuji cobakan sebelum dipakai sebagai alat untuk mendapatkan data penelitian yang sesungguhnya. Uji coba instrument dilakukan pada siswa yang
bukan menjadi sampel, namun masih termasuk dalam populasi penelitian ini.
1. Uji Validitas
Menurut S uharsimi Arikunto 2006:168, “Validitas adalah suatu ukuran
yang menunjukan tingkat- tingkat kevalidan atau keabsahan suatu instrument”.
Validitaskeabsahan kesahihan berkenaan dengan ketepatan alat ukur terhadap konsep yang diukur, sehingga benar-benar mengukur apa yang diukur
Nana Sudjana, 2004:117.
Sebuah instrument dikatakan valid apabila dapat mengukap data dari variabel yang diteliti secara tepat. Tinggi rendahnya validitas instrument
menunjukan sejauh mana data yang terkumpul tidak menyimpang dari gambaran tentang variabel yang dimaksud Suharsimi Arikunto, 2006:168.
Kategori