5
Berdasarkan latar belakang masalah diatas maka penulis tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul “Analisis Faktor–Faktor Yang Mempengaruhi
Hasil Belajar Antara Mahasiswa SPMP dan SPMB Yang Berasal Dari SMK Tata Kepariwisataan jurusan Tata Busana Program Studi Pendidikan Tata Busana
Jurusan Teknologi Jasa dan Produksi Fakultas Teknik Universitas Negeri Semarang Angkatan Tahun 2005”.
1.2 Identifikasi Masalah
Program studi pendidikan tata busana jurusan TJP FT UNNES telah melaksanakan penerimaan mahasiswa baru melalui jalur SPMP dan SPMB sejak
tahun 2003 yang merupakan penyempurnaan sistem penerimaan mahasiswa baru yang terdahulu. Mahasisw Program Studi Pendidikan Tata Busana Jurusan TJP
FT UNNES tahun 2005 terdiri dari 2 dua kelompok. Yaitu mahasiswa yang berasal dari SPMP dan SPMB. Berdasarkan latar belakang masalah diatas,
diketahui bahwa banyak faktor yang mempengaruhi pencapaian prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Tata Busana selain sistim seleksi
penerimaan mahasiswa baru faktor–faktor tersebut antara lain faktor interen yang terdiri dari minat, motivasi, kemampuan kognitif, kondisi fisiologis dan faktor
eksteren yang terdiri dari lingkungan alami, keluarga dan masyarakat. Berdasarkan uraian diatas, peneliti merumuskan masalah sebagai berikut.
Sejauh mana pengaruh faktor interen yang terdiri dari minat, motivasi, kemampuan kognitif fisiologis dan faktor eksteren yang terdiri dari lingkungan
alami, keluarga dan masyarakat, terhadap hasil belajar antara mahasiswa SPMP
6
dan SPMB yang berasal dari SMK Kepariwisataan Jurusan Tata Busana Program Studi Pendidikan Tata Busana Jurusan TJP FT UNNES angkatan 2005?
Adakah perbedaan yang signifikan antara fakto–faktor yang mempengaruhi hasil belajar mahasiswa SPMP DAN SPMB yang berasal dari SMK Bidang Keahlian
Tata Busana Program Studi Pendidikan Tata Busana Jurusan TJP FT UNNES Angkatan tahun 2005
1.3 Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini adalah : Untuk mengetahui sejauh mana pengaruh faktor interen yang terdiri dari minat,
motivasi, kemampuan kognitif, kondisi fisiologis dan faktor eksteren yang terdiri dari lingkungan alami, keluarga dan masyarakat terhadap hasil belajar antara
mahasiswa yang berasal dari SPMP dan SPMB Program Studi Tata Busana Jurusan TJP FT UNNES angkatan tahun 2005.
Untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan yang signifikan antara faktor– faktor yang mempengaruhi hasil belajar mahasiswa yang berasal dari SPMP dan SPMB
Program Studi Pendidikan Tata Busana Jurusan TJP FT UNNES angkatan tahun 2005.
1.4 Manfaat Penelitian
