13
seseorang tersebut mau dan mampu untuk melakukan kegiatan tertentu. Perbedaan selanjutnya dari penelitian ini dengan penelitian Muhail juga masih terletak dari
indikator yang digunakan. Pada penelitian Muhail, indikator dari disiplin kerja diambil dari ketaatan karena faktor-faktor yang berasal dari luar individu. Seperti
adanya peraturan sekolah, kompensasi yang diterima, dan keteladanan seorang pemimpin. Sedangkan pada penelitian ini lebih menekankan pada disiplin diri,
yaitu disiplin yang muncul karena adanya kesadaran akan rasa tanggung jawab terhadap pekerjaan yang muncul dari dalam diri seseorang. Karena adanya
perbedaan indikator-indikator inilah, sehingga peneliti merasa perlu untuk diadakannya penelitian ulang guna menambah bahan kajian mengenai faktor-
faktor yang mempengaruhi kinerja guru. Bertolak dari penjelasan diatas, tentunya hal ini sangat menarik perhatian
peneliti. Apakah dari ketiga veriabel kompetensi profesional guru, motivasi kerja dan disiplin kerja berpengaruh terhadap kinerja guru ekonomi-akuntansi di
Banjarnegara dan manakah dari ketiga variabel ini yang paling berpengaruh terhadap kinerja guru ekonomi-akuntansi di Banjarnegara. Untuk itu peneliti
mencoba untuk mengadakan penelitian dengan judul “ Pengaruh
Kompetensi Profesional
Guru, Motivasi Kerja Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru Ekonomi – Akuntansi
SMA Negeri Se‐Kabupaten Banjarnegara.”
1.2. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian di atas penulis dapat merumuskan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut :
14
1 Adakah pengaruh antara kompetensi profesional guru, motivasi kerja, dan disiplin kerja terhadap kinerja guru ekonomi-akuntansi SMA Negeri
Se-Kabupaten Banjarnegara ? 2 Adakah pengaruh kompetensi profesional guru terhadap kinerja guru
ekonomi-akuntansi SMA Negeri Se-Kabupaten Banjarnegara ? 3 Adakah pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru ekonomi-akuntansi
SMA Negeri Se-Kabupaten Banjarnegara ? 4 Adakah pengaruh disiplin kerja terhadap kinerja guru ekonomi-akuntansi
SMA Negeri Se-Kabupaten Banjarnegara ?
1.3. Tujuan Penelitian
Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah : 1 Untuk mengetahui pengaruh antara kompetensi profesional guru, motivasi
kerja, dan disiplin kerja terhadap kinerja guru ekonomi-akuntansi SMA Negeri Se-Kabupaten Banjarnegara ?
2 Untuk mengetahui pengaruh kompetensi profesional guru terhadap kinerja guru ekonomi-akuntansi SMA Negeri Se-Kabupaten Banjarnegara ?
3 Untuk mengetahui pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru ekonomi-akuntansi SMA Negeri Se-Kabupaten Banjarnegara ?
4 Untuk mengetahui pengaruh disiplin kerja terhadap kinerja guru ekonomi-akuntansi SMA Negeri Se-Kabupaten Banjarnegara ?
5 Untuk mengetahui veriabel manakah yang paling dominan dalam mempengaruhi antara kompetensi profesional guru, motivasi kerja, dan
15
disiplin kerja terhadap kinerja guru ekonomi-akuntansi SMA Negeri Se-Kabupaten Banjarnegara?
1.4. Manfaat Penelitian
1. Manfaat Teoritis Secara teoritis penelitian ini dapat memperkaya bahan kajian mengenai
pengaruh kompetensi profesional guru, motivasi kerja dan disiplin kerja terhadap kinerja guru ekonomiakuntansi dan dapat berguna sebagai bahan referensi dalam
penelitian yang akan datang. 2. Manfaat Praktis
Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan evaluasi atas kinerja guru dalam melaksanakan tugas-tugasnya sebagai tenaga pelaksana pendidikan. Selain
itu, penelitian ini juga bermanfaat sebagai bahan informasi dan masukan bagi lembaga terkait untuk lebih memperhatikan kinerja guru sebagai ujung tombak
pendidikan demi kemajuan dunia pendidikan untuk mewujudkan sumber daya manusia yang berkualitas.
16
BAB II LANDASAN TEORI
