commit to user
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 1 Talunombo Kecamatan Baturetno, Kabupaten Wonogiri dengan alasan sebagai berikut :
a. Di Sekolah Dasar ini belum pernah menjadi tempat penelitian tindakan
kelas. b.
Peneliti adalah salah satu pengajar di SD ini. c.
Pada tahun sebelumnya pembelajaran bahasa Indonesia untuk menyimak isi cerita belum menggunakan media audio visual pemutaran film.
d. Di SD Negeri 1 Talunombo rata-rata nilai Bahasa Indonesia kelas IV
rendah. 2.
Waktu Penelitian
Waktu penelitian dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 20092010 selama 5 bulan, mulai Maret 2009 sampai dengan bulan Juli 2010.
Dengan pembagian waktu sebagai berikut : 1.
Penyusunan proposal dilaksanakan pada bulan Maret, April dan Mei pada minggu pertama.
2. Pencarian ijin skripsi dilaksanakan selama dua minggu yaitu pada bulan
Mei minggu kedua dan ketiga 3.
Pelaksananaan tindakan dilaksanakan selama selama empat minggu. Pelaksanaan pada bulan Mei minggu ke empat dan Juni minggu pertama,
kedua dan ketiga.Pelaksanaan tindakan terdiri dari dua siklus dimana setiap siklusnya terdiri dari dua pertemuan. Siklus pertama pertemuan
pertama dilaksanakan pada bulan Mei minggu ke empat, siklus pertama pertemuan kedua dilaksanakan pada bulan Juni pada minggu pertama.
Siklus kedua pada pertemuan pertama dilaksanakan pada bulan juni minggu kekedua , sedangkan siklus kedua pertemuan kedua dilkasanakan
pada Juni minggu ke tiga 33
commit to user
4. Analisis data dilaksanakan selama tiga minggu, yaitu pada bulan Juni
minggu ke empat dan Juli minggu ke pertama dan kedua 5.
Penyusanan skripsi dilaksanakan selama lima bulan, yaitu bulan Juli sampai November
B. Bentuk dan Strategi Penelitian
1. Bentuk Penelitian
Berdasarkan masalah yang diajukan, yang menekankan pada perbaikan proses pembelajaran, maka jenis penelitian yang tepat adalah penelitian tindakan
kelas. Dengan penelitian tindakan kelas diharapkan dapat menambah pengetahuan guna meningkatkan kualitas praktik pembelajaran di kelas.
2. Strategi Penelitian
Strategi penelitian dalam penelitian tindakan kelas ini menggunakan model siklus:
Siklus I
Planning
Acting
Observing Reflecting
Siklus II
Planning
Acting
Observing Reflecting
Gambar 2. Model Penelitian Tindakan dari Kurt Levin
commit to user
Setiap siklus terdiri dari 4 tahap, yaitu perencanaaan, pelaksanaan tindakan, observasi, refleksi.
a. Perencanaan, meliputi :
1 Membuat perencanaan pembelajaran
2 Melengkapi media pembelajaran
3 Membuat lembar observasi
4 Membuat alat evaluasi.
b. Pelaksanaan tindakan
Kegiatan yang dilakukan dalam tahap ini adalah melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai apa yang telah direncanakan.
c. Observasi
Dalam tahap ini dilakukan kegiatan observasi terhadap pelaksanaan tindakan dengan menggunakan lembar observasi yang telah dipersiapkan.
d. Refleksi
Dalam tahap ini, semua data yang diperoleh dari hasil observasi dikumpulkan dan dianalisis guna mengetahui sejauh mana “tindakan”
membawa perubahan dan apa serta dimana perubahan terjadi.
C. Sumber Data
Kategori