pembelajaran Problem Based Learning disertai peta konsep. Dan kelas X1 IPA 2 sebagai kelas kontrol menggunakan model konvensional. Teknik sampling yang digunakan
adalah purposive sampling, yaitu memiliki subjek bukan berdasarkan random atau daerah tetapi berdasarkan tujuan tertentu.
44
Kedua kelas yang dijadikan sampel tersebut, memiliki karakteristik yang sama jika di lihat dari rata-rata kemampuan yang
dimiliki oleh peserta didik.
Tabel 6 Populasi dan Sampel Penelitian
Populasi Sampel
Total Sampel
Seluruh siswa
Kelas XI Semester
genap 96 siswa
Kelas eksperimen Kelas X1 IPA I
31 Siswa 62 Siswa
Kelas Kontrol Kelas XI IPA 2
31 Siswa
E. Teknik Pengambilan Data.
Adapun Teknik Pengumpulan data yang digunakan sebagai berikut : 1.
Tes yang digunakan untuk mengukur tingkat keberhasilan peserta didik, yaitu melalui tes formatif pretest dan postest. Tes terdiri dari 20 soal yang sudah diuji
validitasnya. 2.
Observasinya yaitu cara menghimpun bahan-bahan keterangan data yang dilakukan dengan mengadakan pengamatan dan pencatatan secara sistematis
terhadap fenomena-fenomena yang sedang dijadikan saranan pengamatan.
44
Suharsimi Arikunto,Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta : PT Rhineka Cipta, 2006, h. 139-140.
3. Wawancara yaitu pengamatan data berbentu pengajuan pertanyaan secara lisan.
4. Dokumentasi adalah alat pengumpulan data tertulis atau tercetak fakta-fakta yang
akan disajikan sebagai bukti fisik penelitian.
F. Instrumen Penelitian
1. Uji Validitas
Uji validitas instrumen digunakan untuk mengetahui apakah instrumen yang digunakan dalam kegiatan dalam penelitian layak atau tidak diberikan kepada peserta
didik. Adapun rumus yang digunakan yaitu:
√
Keterangan
R
xy
= Koefisien korelasi antara variabel X dan Y. = Skor total dimana i = 1, 2, 3, ..., n.
= Jumlah subjek peserta didik yang diteliti. = Jumlah kuadrat skor tiap butir soal dimana i = 1, 2, 3, ..., n
