QuIP Questions Into Paragraphs dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi, akhirnya peneliti memutuskan untuk mem
ilih judul penelitian “Efektivitas Strategi QuIP Questions Into Paragraphs dalam Pembelajaran Menulis Teks
Eksplanasi pada Siswa Kelas VII SMP N 1 Imogiri Bantul DIY ”.
B. Identifikasi Masalah
Dilihat dari latar belakang yang telah disampaikan, dapat ditemukan beberapa masalah yang ada sebagai berikut.
1. Teks eksplanasi merupakan jenis teks baru di mata pelajaran bahasa Indonesia dalam Kurikulum 2013.
2. Pembelajaran menulis teks memerlukan perhatian khusus dari guru mata pelajaran bahasa Indonesia.
3. Strategi QuIP Questions Into Paragraphs belum pernah diterapkan dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi.
4. Perlu ada uji efektivitas strategi QuIP Questions Into Paragraphs dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi pada siswa kelas VII SMP N 1 Imogiri
Bantul DIY.
C. Batasan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah dan identifikasi masalah di atas, dapat diungkapkan bahwa topik penelitian ini merupakan permasalahan yang luas,
sehingga perlu adanya pembatasan masalah agar permasalahan yang diteliti terfokus. Permasalahan yang akan diungkapkan dalam penelitian ini dibatasi pada
pembelajaran menulis. Hal ini diputuskan dengan memperhatikan pentingnya keterampilan menulis bagi siswa dan perlunya penggunaan strategi pembelajaran
menulis yang tepat bagi siswa. Penelitian ini difokuskan pada strategi QuIP Questions Into Paragraphs diuji efektivitasnya dalam pembelajaran menulis
teks eksplanasi pada siswa kelas VII SMP N 1 Imogiri Bantul DIY.
D. Rumusan Masalah
Dari batasan masalah tersebut maka permasalahan-permasalahan yang muncul dirumuskan sebagai berikut.
1. Apakah ada perbedaan kemampuan menulis teks eksplanasi siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan strategi QuIP Questions Into
Paragraphs dan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan strategi QuIP Questions Into Paragraphs?
2. Apakah strategi QuIP Questions Into Paragraphs efektif dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi pada siswa kelas VII SMP N 1 Imogiri
Bantul DIY?
E. Tujuan Penelitian
Penelitian ini mempunyai tujuan sebagai berikut. 1. Untuk membuktikan perbedaan kemampuan menulis teks eksplanasi siswa
yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan strategi QuIP Questions Into Paragraphs dan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa
menggunakan strategi QuIP Questions Into Paragraphs.
2. Untuk membuktikan efektivitas strategi QuIP Questions Into Paragraphs dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi pada siswa kelas VII SMP N 1
Imogiri Bantul DIY.
F. Manfaat Penelitian
