Waktu Penelitian Teknik Pengumpulan Data
31 ke dalam sub variabel yaitu peran orang tua dalam melatih kemampuan
berpakaian anak d o
w n
syn d
ro m
e , kemampuan anak dalam berpakaian,
kesulitan dalam berpakaian, dan upaya yang dilakukan untuk mengatasi kesulitan
dalam pembelajaran kemandirian berpakaian anak
d o
w n
syn d
ro m
e .
Dari sub variabel kemudian dijabarkan ke dalam indikator. Kemudian indikator mengenai kemampuan dan kesulitan siswa dalam mengikuti
pembelajaran kemandirian berpakaian menggunakan analisis tugas bina diri berpakaian. Selanjutnya menyusun tabel persiapan atau kisi-kisi instrument
yang terdiri dari kolom variabel, sub variabel, indikator dan butir observasi dan wawancara. Kisi-kisi instrumen penelitian dalam pelaksanaan
pembelajaran bina diri berpakaian, sebagai berikut : Tabel 2 : Kisi-kisi Pedoman Observasi Peran Orangtua dalam Melatih
Kemampuan Bepakaian Anak
B
o w
n
CD
n d
ro m
e
No. Variabel
Sub Variabel Komponen
Indikator Butir
Jumlah butir
1. Peran
Orangtua 1. Merawat
a. Memakaikan baju
1 1
2. Melindungi dan menjaga
a. Menjamin
kesehatan b.
Menjalin hubungan
yang baik
antar saudara kandung
2,3 2
3. Mendidik dan Melatih
anak a.
Mengarahkan yang benar dan
salah b. Mengarahkan
yang boleh dan tidak
c. Membimbing
dalam belajar d. Melatih
Berpakaian e.
Pola asuh yang diterapkan
4,5,6 ,7,8
5
Jumlah Butir 8
32 Tabel 3: Kisi-kisi Pedoman Observasi Kemampuan Berpakaian Anak
E
o w
n
FG
n d
ro m
e No
. Variabel
Sub Variabel Komponen
Indikator Butir
Jumlah butir
1. Kemamp
uan Berpakai
an 1. Memakai
pakaian a. Memakai
pakaian dalam b. Memakai
pakaian luar c. Memakai
celana dalam d. Memakai
celana luar 1,2,3,
4 4
2. Melepas pakaian
a. Melepas pakaian dalam
b. Melepas pakaian luar
c. Melepas celana dalam
d. Melepas celana luar
5,6,7, 8
4
Jumlah Butir 8