Masturo Alma muri, S.Pd.I

MTS AL – HAMDANIYAH No. Notaris : 13. Mohammad Adam, SH Pendidikan Ilmu Qira’at Al -Qur’an, Majlis Ta’lim, Da’wah Alamat : Jl. R.H. Panji No.2 Telp. 021-87989987 Bojonggede, Bogor Kode Pos 16320 Jawa Barat SK Tim Pengembang Kurikulum TP. 20142015 ‘ of ’ Lampiran 1. SK Kepala Madrasah Tsanawiyah Al-Hamdaniyah Nomor 016 MTS.AH KTSP-1415VII2014 Tentang Tim Pengembang Kurikulum MTs Al-Hamdaniyah Tahun Pelajaran 2014 2015 “ O NAMA JABATAN DALAM KEDINASAN TIM 1 H. Masturo Alma muri, S.Pd.I Kepala Madrasah Guru SKI Bhs. Arab KetuaAnggota 2 Ir. Budiyanto AW, S.Pd.I Guru IPA TIK Wk. Ketua Anggota 3 Sri Hartini. W, S.Pd Guru Bhs. Inggris SekrtetarisAnggota 4 Hj. Ruhbiyati, S.Ag PKM Kurikulum Al-Qur an HaditsFikih Bendahara Anggota 5 Ila Zuraira, S.Pd.I Guru Akidah Akhlak Anggota 6 Santi, S.Pd Guru IPSPLH Anggota 7 Muhammad, S.Pd PKM KesiswaanPKn Anggota 8 Anang. F, S.Pd Guru PJOK BK Anggota 9 Nina Wahyuni. L, SE Guru MatematikaSBK Anggota 10 Yani Suryawati, S.Pd.I Guru Bhs. Indonesia Anggota 11 Lilis, S.Ag Guru Bhs. Sunda Anggota 12 M. Yasin Komite Madrasah Anggota 13 H. Hamdani Manan Ketua Yayasan Anggota 14 Dra. Hj. Sururoh, M.Pd.I Pengawas Pembina PenasehatAnggota Ditetapkan di : Bogor Pada tanggal : 3 Juli 2014 Kepala Madrasah,

H. Masturo Alma muri, S.Pd.I

MTS AL – HAMDANIYAH No. Notaris : 13. Mohammad Adam, SH Pendidikan Ilmu Qira’at Al -Qur’an, Majlis Ta’lim, Da’wah Alamat : Jl. R.H. Panji No.2 Telp. 021-87989987 Bojonggede, Bogor Kode Pos 16320 Jawa Barat SK Tim Pengembang Kurikulum TP. 20142015 ” of • Lampiran 2. SK Kepala Madrasah Tsanawiyah Al-Hamdaniyah Nomor 016 MTS.AH KTSP-1415VII2014 Tentang Tim Pengembang Kurikulum MTs Al-Hamdaniyah Tahun Pelajaran 2014 2015 –— ˜ ™š›œ a. Bersama-sama tim melakukan analisis konteks terhadap SNP, kondisi sekolah dan lingkungan dengan melibatkan warga sekolah dan dengan memperhatikan masukan dari sumber lainnya. b. Bersama-sama tim menyusun program kerja tim pengembang kurikulum c. Memimpin rapat koordinasi tim pengembang kurikulum. d. Melakukan kerjasama dengan institusi lembaga lainnya dalam pengembangan KTSP dan evaluasi implementasinya e. Menyeleggarakan workshop IHT atau pelatihan-pelatihan dalam rangka meningkatkan kemampuan guru dalam merencanakan, melaksanakan dan melakukan penialain pembelajaran. f. Menyediakan pembiayaan kegiatan pengembangan kurikulum dari sekolah g. Mengesahkan pemberlakuan kurikulum satuan pendidikan — ž ™Ÿ ™šœ ¡ ¢ a. Merencanakan rapat kerja workshop IHT dan menyiapkan seluruh administrasi kegiatan yang berkaitan dengan pemenuhan SNP yang meliputi: 1 Undangan bagi peserta nara sumber 2 Daftar hadir peserta dan nara sumber dan mengarsipkannya 3 Adminstrasi lainnya yang berkaitan dengan penyelengaraan kegiatan tim b. Membuat notulen kegiatan c. Mengarsipkan seluruh berkas atau dokumen tim pengembang kurikulum d. Menyusun laporan setelah pelaksanaan kegiatan tim pengembang kurikulum e. Mengatur pelaksanaan rapat koordinasi bekerjasana dengan masing-masing koordinator sesuai kebutuhan f. Bersama tim menyusun laporan pelaksanaan kegiatan pada akhir tahun £ — ¤ ™ ¥¦ œ § œ œ a. Menyusun rencana anggaran kegiatan tim pengembang kurikulum sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan sekolah dengan persetujuan Ketua b. Mengatur pengadaan konsumsi rapat kerjaworkshopIHT yang berkaitan dengan program tim pengembang kurikulum c. Mengatur honor transport untuk nara sumber d. Mengakomodasi kebutuhan administrasi kegiatan tim pengembang kurikulum pengadaan bahan rapat workshop, ATK, fotocopy, tempat, dan fasilitas lainnya e. Membuat laporan pertanggungjawaban penggunaan dana kegiatan tiap akhir kegiatan dan pada akhir tahun f. Menyerahkan laporan keuangan kegiatan kepada sekretaris untuk kepentingan dokumentasi