3.7.2 Analisis Korelasi
Untuk mencari hubungan antara Kecerdasan emosional siswa dangan perkembangan sosial menggunakan rumus korelasi product moment, dengan alasan
karena rumus ini memiliki keuntungan yaitu langkah yang ditempuh lebih pendek, bilangan yang diperoleh bukan desimal, sehingga dapat memperkecil resiko
kesalahan. Berikut rumus yang akan digunakan:
2 2
2 2
Y Y
X X
Y X
XY r
XY
Keterangan :
XY
r
: Koefisien korelasi antara variabel X dan Y .
2
X
: Kuadrat dari X
2
Y
: Kuadrat dari Y
XY
: Jumlah perkalian X dan Y
N : Jumlah subyek
Arikunto, 2010:317. Setelah
diperoleh nilai “r“, kemudian dikonsultasikan ke tabel nilai r product moment. Data yang diperoleh dianalisis dengan statistik korelasi product moment
karena korelasi ini digunakan untuk menetukan hubungan antaras dua variabel yang dikorelasikan dalam bentuk data nominal. Syarat Product Moment atau aturan
keputusan adalah sebagai berikut : 1. Jika r
hitung
sama atau lebih besar dari r
tabel
disebut signifikan, konsekuensinya: hipotesis nihil Ho ditolak dan hipotesis kerja Ha diterima.
2. Jika r
hitung
lebih kecil dari r
tabel
disebut tidak signifikan, konsekuensinya: hipotesis nihil Ho diterima dan hipotesis kerja Ha ditolak.
3.7.3 Uji Normalitas
Uji normalitas menggunakan Chi Kuadrat �
2
yang disadur dari Sudjana 2005: 273 bertujuan untuk mengetahui normalitas data dari kedua kelompok sampel
dan untuk menentukan uji selanjutnya apakah memakai statistik parametrik atau non parametrik.Jika sebaran data normal, maka digunakan statistik parametrik, sedangkan
jika sebaran data tidak normal memakai statistik non parametrik.
χ
2
=
Keterangan: χ
2
= Chi kuadrat O
i
= frekuensi hasil pengamatan E
i
= frekuensi yang diharapkan k = banyaknya kelas interval
Sudjana, 2005:273 Kriteria pengujian adalah
Jika χ
2
hitung χ
2
tabel dengan dk=k-3 dan α =5
maka data berdistribusi normal.
63
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Pada bab ini akan menjelaskan dari analisis data penelitian dan pembahasan hasil penelitian yang tela
h dilaksanakan mengenai “Hubungan antara kecerdasan emosional siswa dengan perkembangan sosial kelas VIII di SMP Negeri 09
Purworejo Tahun Ajaran 20152016”.
4.1. Hasil Penelitian
Pada bagian ini akan dipaparkan hasil penelitian sesuai dengan tujuan peneli
tian yaitu mengetahui “Tingkat kecerdasan enosional siswa pada kelas VIII SMP Negeri
09 Purworejo Tahun Ajaran 20152016”. Analisis yang akan dilakukan oleh peneliti berdasarkan data hasil penyebaran skala psikologi yang disajikan dalam
bentuk deskriptif persentase secara keseluruhan dari setiap variabel komponen.
4.1.1
Hasil Analisis Deskriptif Kecerdasan Emosional dengan Perkembangan Sosial
Pada hasil skala kecerdasan emosional dan skala perkembangan sosial yang telah diberikan kepada 48 Empat Puluh Delapan siswa diperoleh data yang
kemudian diolah untuk meanalisis per-komponen maupun secara keseluruhan dari hal yang hendak di ukur dengan skala interval berdasarkan jumlah item yang mewakili
komponen terebut.
Kategori