Model Neuroanatomi Mengatahui terapi yang diberikan pada anak dengan autisme.

Tidak bermain dengan teman sebayanya dengan cara yang sesuai. Bila dapat berbicara terlihat gangguan kesanggupan memulai atau mempertahankan komunikasi dengan orang lain Keterikatan pada ritual yang spesifik tetapi tidak fungsional secara kaku dan tidak fleksibel Tidak berbagi kesenangan, minat atau kemampuan mencapai sesuatu hal dengan orang lain, misalnya tidak memperlihatkan mainan pada orang tua, tidak menunjuk pada suatu benda yang menarik tidak berbagi kesenangan dengan orangtua Penggunaan bahasa stereotipik dan berulang, atau bahasa yang tidak dapat dimengerti Gerakan motorik yang stereotipik dan berulang, misalnya flapping tangan dan jari, dan gerakan tubuh yang kompleks Kurangnya interaksi sosial timbal balik, misalnya tidak berpartisipasi secara aktif dalam bermain, lebih senang bermain sendiri Tidak adanya cara bermain yang bervariasi dan spontan, atau bermain meniru secara sosial yang sesuai dengan umur perkembangannya. Preokupasi terhadap bagian-bagian dari benda B. Keterlambatan atau fungsi abnormal pada minimal 1 bagian berikut yang muncul pada usia kurang dari 3 tahun 1. Interaksi sosial 2. Bahasa yang digunakan untuk komunikasi sosial 3. Bermain imajinatif dan simbolik C. Bukan merupakan gejala Sindrom Rett. Sumber :Kaplan HI, Saddock BJ. Gangguan Perkembangan Pervasif .2010. 6 Tabel 2.2 Kriteria diagnosis Autisme Berdasarkan DSM-IV-TR lanjutan 2.6.Deteksi Dini Gejala-gejala dini autisme sangat berkaitan dengan usia anak. Gejala-gejala dini tersebut pada dasarnya sudah dapat diketahui sejak dini bahkan sejak lahir. Sebagian besar orangtua dapat menyadari adanya suatu masalah dalam perkembangan anaknya pada saat anak berusia 18 bulan. 6,11 Suatu pengisian ceklis yang dikembangkan oleh Harris dapat digunakan untuk membantu orangtua dalam mendeteksi gejala dini autisme pada bayi, yaitu: 11 a. Bayi lahir – usia 6 bulan a Anak terlalu tenang atau baik b Sering menangis dan sulit untuk ditenangkan c Jarang menyodorkan kedua lengan untuk meminta diangkat d Jarang mengoceh e Jarang menunjukkan senyuman sosial f Jarang menunjukkan kontak mata g Perkembangan gerakan kasar tampak normal b. Usia 6 bulan – 2 tahun a Tidak mau dipeluk b Tidak peduli terhadap orangtua c Tidak bisa mengikuti permainan sederhana seperti “ciluk-ba” d Tidak berusaha menggunakan kata-kata e Tidak ada ketertarikan terhadap boneka atau binatang mainan untuk bayi f Bisa berupa sangat tertarik pada kedua tangannya sendiri c. Usia 2 – 3 tahun a Tidak tertarik atau tidak menunjukkan perhatian khusus b Menunjukkan kontak mata yang terbatas c Mungkin mencium atau menjila-jilat benda d Menolak dipeluk atau menjadi tegang ketika dipeluk a Relatif tidak perduli terhadap orangtuanya