Devi Ani Marpaung : Pembelajaran Bahasa Jepang Di SMA Dharma Pancasila Medan, 2010.
3.2.2. Persentase Materi Pelajaran yang Paling Sulit A. Analisis pada Siswa Laki-laki
1. Kelas XI IPA1
Keterangan : A = Pendengaran Chokai
B = Percakapan Kaiwa C = Huruf Jepang Hiragana, Katakana, Kanji
D = Pola Kalimat Bunpo Dari 15 orang responden laki-laki kelas XI IPS2, 7 orang 46,6
mengatakan bahwa Pendengaran Chokai adalah materi yang paling sulit. 3 orang 20 mengatakan bahwa Percakapan Kaiwa adalah materi yang paling
sulit. 1 orang 6,6 mengatakan bahwa Pendengaran Chokai dan Percakapan Kaiwa. 4 orang 26,6 mengatakan bahwa Pola Kalimat Bunpo adalah materi
yang paling sulit.
Devi Ani Marpaung : Pembelajaran Bahasa Jepang Di SMA Dharma Pancasila Medan, 2010.
2. Kelas XI IPA2
2 4
6 8
10
A B
C D
Materi yang paling sulit
Keterangan : A = Pendengaran Chokai
B = Percakapan Kaiwa C = Huruf Jepang Hiragana, Katakana, Kanji
D = Pola Kalimat Bunpo Dari 17 orang responden laki-laki kelas XI IPA2, 4 orang 23,5
mengatakan bahwa Pendengaran Chokai adalah materi yang paling sulit. 6 orang 35,3 mengatakan bahwa Percakapan Kaiwa adalah materi yang paling
sulit. 4 orang 23,5 mengatakan bahwa Huruf Jepang Hiragana, Katakana, Kanji. 3 orang 17,6 mengatakan bahwa Pola Kalimat Bunpo adalah materi
yang paling sulit.
Devi Ani Marpaung : Pembelajaran Bahasa Jepang Di SMA Dharma Pancasila Medan, 2010.
3. Kelas XI IPS1
1 2
3 4
5 6
7 8
A B
C D
Tidak ada
Keterangan : A = Pendengaran Chokai
B = Percakapan Kaiwa C = Huruf Jepang Hiragana, Katakana, Kanji
D = Pola Kalimat Bunpo Dari 17 orang responden laki-laki kelas XI IPS1, 2 orang 11,7
mengatakan bahwa Pendengaran Chokai adalah materi yang paling sulit. 7 orang 41,1 mengatakan bahwa Percakapan Kaiwa adalah materi yang paling
sulit. 4 orang 23,5 mengatakan bahwa Huruf Jepang Hiragana, Katakana, Kanji. 1 orang 5,8 mengatakan bahwa Pola Kalimat Bunpo adalah materi
yang paling sulit. 3 orang 17,6 lagi mengatakan bahwa tidak ada yang sulit.
Devi Ani Marpaung : Pembelajaran Bahasa Jepang Di SMA Dharma Pancasila Medan, 2010.
4. Kelas XI IPS2
A B
25 C
15 D
60
Keterangan : A = Pendengaran Chokai
B = Percakapan Kaiwa C = Huruf Jepang Hiragana, Katakana, Kanji
D = Pola Kalimat Bunpo Dari 20 orang responden laki-laki kelas XI IPS2, 5 orang 25
mengatakan bahwa Percakapan Chokai adalah materi yang paling sulit. 3 orang 15 mengatakan bahwa Huruf Jepang Hiragana, Katakana, Kanji adalah
materi yang paling sulit. 12 orang 60 mengatakan bahwa Pola Kalimat Bunpo adalah materi yang paling sulit.
Devi Ani Marpaung : Pembelajaran Bahasa Jepang Di SMA Dharma Pancasila Medan, 2010.
B. Analisis pada Siswa Perempuan 1. Kelas XI IPA1
1 2
3 4
5 6
7
A B
C D
Keterangan : A = Pendengaran Chokai
B = Percakapan Kaiwa C = Huruf Jepang Hiragana, Katakana, Kanji
D = Pola Kalimat Bunpo Dari 21 orang responden perempuan kelas XI IPA1, 7 orang 33,3
mengatakan bahwa Percakapan Kaiwa adalah materi yang paling sulit. 7 orang 33,3 mengatakan bahwa Huruf Jepang Hiragana, Katakana, Kanji adalah
materi yang paling sulit. 7 orang 33,3 mengatakan bahwa Pola Kalimat Bunpo adalah materi yang paling sulit.
Devi Ani Marpaung : Pembelajaran Bahasa Jepang Di SMA Dharma Pancasila Medan, 2010.
2. Kelas XI IPA2
1 2
3 4
5 6
7
A B
C D
Keterangan : A = Pendengaran Chokai
B = Percakapan Kaiwa C = Huruf Jepang Hiragana, Katakana, Kanji
D = Pola Kalimat Bunpo Dari 14 orang responden perempuan kelas XI IPA2, 1 orang 7,1
mengatakan bahwa Pendengaran Chokai. 1 orang 7,1 mengatakan bahwa Percakapan Kaiwa adalah materi yang paling sulit. 6 orang 42,8 mengatakan
bahwa Huruf Jepang Hiragana, Katakana, Kanji adalah materi yang paling sulit. 6 orang 42,8 mengatakan bahwa Pola Kalimat Bunpo adalah materi yang
paling sulit.
Devi Ani Marpaung : Pembelajaran Bahasa Jepang Di SMA Dharma Pancasila Medan, 2010.
3. Kelas XI IPS1
2 4
6 8
10
A B
C D
Keterangan : A = Pendengaran Chokai
B = Percakapan Kaiwa C = Huruf Jepang Hiragana, Katakana, Kanji
D = Pola Kalimat Bunpo Dari 20 orang responden perempuan kelas XI IPS1, 10 orang 50
mengatakan bahwa Pendengaran Chokai. 4 orang 20 mengatakan bahwa Percakapan Kaiwa adalah materi yang paling sulit. 4 orang 20 mengatakan
bahwa Huruf Jepang Hiragana, Katakana, Kanji adalah materi yang paling sulit. 2 orang 10 mengatakan bahwa Pola Kalimat Bunpo adalah materi yang
paling sulit.
Devi Ani Marpaung : Pembelajaran Bahasa Jepang Di SMA Dharma Pancasila Medan, 2010.
4. Kelas XI IPS2
A B
8 C
17 D
75
Keterangan : A = Pendengaran Chokai
B = Percakapan Kaiwa C = Huruf Jepang Hiragana, Katakana, Kanji
D = Pola Kalimat Bunpo Dari 12 orang responden perempuan kelas XI IPS2, 1 orang 8,3
mengatakan bahwa Percakapan Kaiwa adalah materi yang paling sulit. 2 orang 16,7 mengatakan bahwa Huruf Jepang Hiragana, Katakana, Kanji adalah
materi yang paling sulit. 9 orang 75 mengatakan bahwa Pola Kalimat Bunpo adalah materi yang paling sulit.
Devi Ani Marpaung : Pembelajaran Bahasa Jepang Di SMA Dharma Pancasila Medan, 2010.
3.2.3. Persentase Materi Pelajaran yang Paling Mudah A. Analisis pada Siswa Laki-laki