Devi Ani Marpaung : Pembelajaran Bahasa Jepang Di SMA Dharma Pancasila Medan, 2010.
3.1.3. Persentase Darimana Mendapatkan Pelajaran Bahasa Jepang A. Analisis pada Siswa Laki-laki
1. Kelas XI IPA1
2 4
6 8
10 12
14
A B
C D
Keterangan : A = Diajarkan oleh guru di sekolah
B = Belajar privatles C = Baca buku-buku atau komik Jepang yang dikoleksi sendiri.
D = Dari film-film Jepang Dari 15 orang responden laki-laki kelas XI IPA1, 13 orang 86,6
mengatakan belajar bahasa Jepang dari guru di sekolah. 2 orang 13,3 mengatakan belajar bahasa Jepang dari buku atau komik Jepang.
Devi Ani Marpaung : Pembelajaran Bahasa Jepang Di SMA Dharma Pancasila Medan, 2010.
2. Kelas XI IPA2
2 4
6 8
10 12
14 16
18
A B
C D
A+C+D
Keterangan : A = Diajarkan oleh guru di sekolah
B = Belajar privatles C = Baca buku-buku atau komik Jepang yang dikoleksi sendiri.
D = Dari film-film Jepang Dari 17 orang responden laki-laki kelas XI IPA2, 16 orang 86,6
mengatakan belajar bahasa Jepang dari guru di sekolah. 1 orang 13,3 mengatakan belajar bahasa Jepang dari guru,buku atau komik Jepang, dan film-
film Jepang.
Devi Ani Marpaung : Pembelajaran Bahasa Jepang Di SMA Dharma Pancasila Medan, 2010.
3. Kelas XI IPS1
2 4
6 8
10 12
14
A B
A+C+D A+D
Keterangan : A = Diajarkan oleh guru di sekolah
B = Belajar privatles C = Baca buku-buku atau komik Jepang yang dikoleksi sendiri.
D = Dari film-film Jepang Dari 17 orang responden laki-laki kelas XI IPS1, 14 orang 82,3
mengatakan belajar bahasa Jepang dari guru di sekolah. 1 orang 5,8 mengatakan belajar bahasa Jepang dari guru,buku atau komik Jepang, dan film-
film Jepang. 2 orang 11,7 mengatakan belajar bahasa Jepang dari guru dan film-film Jepang.
Devi Ani Marpaung : Pembelajaran Bahasa Jepang Di SMA Dharma Pancasila Medan, 2010.
4. Kelas XI IPS2
20 5
10 15
20 25
A B
C D
Keterangan : A = Diajarkan oleh guru di sekolah
B = Belajar privatles C = Baca buku-buku atau komik Jepang yang dikoleksi sendiri.
D = Dari film-film Jepang Dari 20 orang responden laki-laki kelas XI IPS2, semua 100
mengatakan belajar bahasa Jepang dari guru di sekolah.
B. Analisis pada Siswa Perempuan 1. Kelas XI IPA1
2 4
6 8
10 12
14 16
18
A A+C
A+D D
Devi Ani Marpaung : Pembelajaran Bahasa Jepang Di SMA Dharma Pancasila Medan, 2010.
Keterangan : A = Diajarkan oleh guru di sekolah
B = Belajar privatles C = Baca buku-buku atau komik Jepang yang dikoleksi sendiri.
D = Dari film-film Jepang Dari 21 orang responden perempuan kelas XI IPA1, 17 orang 80,9
mengatakan belajar bahasa Jepang dari guru di sekolah. 1 orang 4,7 mengatakan belajar bahasa Jepang dari guru,buku atau komik Jepang. 2 orang
9,5 mengatakan belajar bahasa Jepang dari guru dan film-film Jepang. 1 orang 4,7 lagi mengatakan belajar bahasa Jepang dari film-film Jepang.
2. Kelas XI IPA2
2 4
6 8
10 12
A C
A+C A+D
Keterangan : A = Diajarkan oleh guru di sekolah
B = Belajar privatles C = Baca buku-buku atau komik Jepang yang dikoleksi sendiri.
D = Dari film-film Jepang
Devi Ani Marpaung : Pembelajaran Bahasa Jepang Di SMA Dharma Pancasila Medan, 2010.
Dari 14 orang responden perempuan kelas XI IPA2, 10 orang 71,4 mengatakan belajar bahasa Jepang dari guru di sekolah. 1 orang 7,1
mengatakan belajar bahasa Jepang dari buku atau komik Jepang. 1 orang 7,1 mengatakan belajar bahasa Jepang dari guru, buku atau komik Jepang. 2 orang
14,3 lagi mengatakan belajar bahasa Jepang dari guru dan film-film Jepang.
3. Kelas XI IPS1
3 6
9 12
15 18
A B
C A+D
Keterangan : A = Diajarkan oleh guru di sekolah
B = Belajar privatles C = Baca buku-buku atau komik Jepang yang dikoleksi sendiri.
D = Dari film-film Jepang Dari 20 orang responden perempuan kelas XI IPS1, 17 orang 85
mengatakan belajar bahasa Jepang dari guru di sekolah. 3 orang 15 lagi mengatakan belajar bahasa Jepang dari guru dan film-film Jepang.
Devi Ani Marpaung : Pembelajaran Bahasa Jepang Di SMA Dharma Pancasila Medan, 2010.
4. Kelas XI IPS2
Keterangan : A = Diajarkan oleh guru di sekolah
B = Belajar privatles C = Baca buku-buku atau komik Jepang yang dikoleksi sendiri.
D = Dari film-film Jepang Dari 12 orang responden perempuan kelas XI IPS2, semua 100
mengatakan belajar bahasa Jepang dari guru di sekolah.
Devi Ani Marpaung : Pembelajaran Bahasa Jepang Di SMA Dharma Pancasila Medan, 2010.
3.2. Persentase Materi Pelajaran Bahasa Jepang yang Sudah Dipelajari A. Analisis pada Siswa Laki-laki
1. Kelas XI IPA1
1 2
3 4
5 6
7
A A+B
C A+B+C
Materi yang sudah dipelajari
Keterangan : A = Salam aisatsu dan perkenalan Shoukai
B = Bunyi dan huruf bahasa Jepang
C = Kosakata kotoba D = Pola kalimat dan tata bahasa
Dari 15 orang responden laki-laki kelas XI IPA1, 7 orang 46,6 mengatakan sudah mempelajari Salam aisatsu dan perkenalan Shoukai. 6
orang 40 mengatakan sudah mempelajari Salam aisatsu, perkenalan Shoukai, Bunyi dan huruf bahasa Jepang. 1 orang 6,6 mengatakan susah
mempelajari Kosakata kotoba. 1 orang 6,6 mengatakan sudah mempelajari Salam aisatsu, perkenalan Shoukai, Bunyi dan huruf bahasa Jepang, Kosakata
kotoba.
Devi Ani Marpaung : Pembelajaran Bahasa Jepang Di SMA Dharma Pancasila Medan, 2010.
2. Kelas XI IPA2
2 4
6 8
10 12
A A+B
C A+B+D
Keterangan : A = Salam aisatsu dan perkenalan Shoukai
B = Bunyi dan huruf bahasa Jepang
C = Kosakata kotoba D = Pola kalimat dan tata bahasa
Dari 17 orang responden laki-laki kelas XI IPA2, 10 orang 58,8 mengatakan sudah mempelajari Salam aisatsu. 6 orang 35,3 mengatakan
sudah mempelajari Salam aisatsu dan perkenalan Shoukai. 1 orang 5,8 mengatakan sudah mempelajari Salam aisatsu, Bunyi dan huruf bahasa Jepang,
Pola kalimat dan tata bahasa.
Devi Ani Marpaung : Pembelajaran Bahasa Jepang Di SMA Dharma Pancasila Medan, 2010.
3. Kelas XI IPS1
1 2
3 4
5 6
7 8
A B
A+B A+B+C
Keterangan : A = Salam aisatsu dan perkenalan Shoukai
B = Bunyi dan huruf bahasa Jepang
C = Kosakata kotoba D = Pola kalimat dan tata bahasa
Dari 17 orang responden laki-laki kelas XI IPS1, 8 orang 58,8 mengatakan sudah mempelajari Salam aisatsu. 2 orang 35,3 mengatakan
sudah mempelajari Salam aisatsu dan perkenalan Shoukai. 1 orang 5,8 mengatakan sudah mempelajari Salam aisatsu, Bunyi dan huruf bahasa Jepang,
Pola kalimat dan tata bahasa.
Devi Ani Marpaung : Pembelajaran Bahasa Jepang Di SMA Dharma Pancasila Medan, 2010.
4. Kelas XI IPS2
2 4
6 8
A B
A+B A+B+C
Keterangan : A = Salam aisatsu dan perkenalan Shoukai
B = Bunyi dan huruf bahasa Jepang
C = Kosakata kotoba D = Pola kalimat dan tata bahasa
Dari 20 orang responden laki-laki kelas XI IPS2, 10 orang 50 mengatakan sudah mempelajari Salam aisatsu dan perkenalan Shoukai. 3
orang 15 mengatakan sudah mempelajari Bunyi dan huruf bahasa Jepang. 3 orang 15 mengatakan sudah mempelajari Salam aisatsu, perkenalan
Shoukai, Bunyi dan huruf bahasa Jepang.4 orang 20 mengatakan sudah mempelajari Salam aisatsu, perkenalan Shoukai, Bunyi dan huruf bahasa
Jepang, Kosakata kotoba.
Devi Ani Marpaung : Pembelajaran Bahasa Jepang Di SMA Dharma Pancasila Medan, 2010.
B. Analisis pada Siswa Perempuan 1. Kelas XI IPA1
2 4
6 8
10 12
14 16
A A+B
C A+B+D
Keterangan : A = Salam aisatsu dan perkenalan Shoukai
B = Bunyi dan huruf bahasa Jepang
C = Kosakata kotoba D = Pola kalimat dan tata bahasa
Dari 21 orang responden perempuan kelas XI IPA1, 6 orang 28,5 mengatakan sudah mempelajari Salam aisatsu dan perkenalan Shoukai. 14
orang 66,6 mengatakan sudah mempelajari Salam aisatsu, perkenalan Shoukai, Bunyi dan huruf bahasa Jepang. 1 orang 4,7 mengatakan sudah
mempelajari Salam aisatsu, perkenalan Shoukai, Bunyi dan huruf bahasa Jepang, Pola kalimat dan tata bahasa.
Devi Ani Marpaung : Pembelajaran Bahasa Jepang Di SMA Dharma Pancasila Medan, 2010.
2. Kelas XI IPA2
2 9
2 1
A A+B
A+B+C A+B+D
Keterangan : A = Salam aisatsu dan perkenalan Shoukai
B = Bunyi dan huruf bahasa Jepang
C = Kosakata kotoba D = Pola kalimat dan tata bahasa
Dari 14 orang responden perempuan kelas XI IPA2, 2 orang 14,3 mengatakan sudah mempelajari Salam aisatsu dan perkenalan Shoukai. 9
orang 64,3 mengatakan sudah mempelajari Salam aisatsu, perkenalan Shoukai, Bunyi dan huruf bahasa Jepang. 2 orang 14,3 mengatakan sudah
mempelajari Salam aisatsu, perkenalan Shoukai, dan Kosakata kotoba. 1 orang 7,1 lagi mengatakan sudah mempelajari Salam aisatsu, perkenalan
Shoukai, Bunyi dan huruf bahasa Jepang, Pola kalimat dan tata bahasa.
Devi Ani Marpaung : Pembelajaran Bahasa Jepang Di SMA Dharma Pancasila Medan, 2010.
3. Kelas XI IPS1
2 4
6 8
10 12
A B
A+ B
A+ B+
C A+
B+ C
+D
Keterangan : A = Salam aisatsu dan perkenalan Shoukai
B = Bunyi dan huruf bahasa Jepang
C = Kosakata kotoba D = Pola kalimat dan tata bahasa
Dari 20 orang responden perempuan kelas XI IPA1, 5 orang 25 mengatakan sudah mempelajari Salam aisatsu dan perkenalan Shoukai. 1
orang 5 mengatakan sudah mempelajari Salam aisatsu, Bunyi dan huruf bahasa Jepang. 11 orang 55 mengatakan sudah mempelajari Salam aisatsu,
perkenalan Shoukai, Bunyi dan huruf bahasa Jepang. 1 orang 5 mengatakan sudah mempelajari Salam aisatsu, perkenalan Shoukai, Bunyi dan huruf
bahasa Jepang, dan Kosakata kotoba. 2 orang 10 lagi mengatakan sudah mempelajari Salam aisatsu, perkenalan Shoukai, Bunyi dan huruf bahasa
Jepang, Kosakata kotoba, Pola kalimat dan tata bahasa.
Devi Ani Marpaung : Pembelajaran Bahasa Jepang Di SMA Dharma Pancasila Medan, 2010.
4. Kelas XI IPS2
Keterangan : A = Salam aisatsu dan perkenalan Shoukai
B = Bunyi dan huruf bahasa Jepang
C = Kosakata kotoba D = Pola kalimat dan tata bahasa
Dari 12 orang responden perempuan kelas XI IPS2, 2 orang 16,7 mengatakan sudah mempelajari Salam aisatsu dan perkenalan Shoukai. 1
orang 8,3 mengatakan sudah mempelajari Bunyi dan huruf bahasa Jepang. 8 orang 66,7 mengatakan sudah mempelajari Salam aisatsu, perkenalan
Shoukai, Bunyi dan huruf bahasa Jepang. 1 orang 8,3 mengatakan sudah mempelajari Salam aisatsu, perkenalan Shoukai, Bunyi dan huruf bahasa
Jepang, dan Kosakata kotoba.
Devi Ani Marpaung : Pembelajaran Bahasa Jepang Di SMA Dharma Pancasila Medan, 2010.
3.2.1. Persentase Jenis-Jenis Buku Pelajaran yang Dimiliki A. Analisis pada Siswa Laki-laki
