2.3 Kerangka Berpikir
Gambar 2. Kerangka Berfikir Fakta di sekolah:
Model pembelajaran masih berpusat pada guru
Guru belum mengembangkan
metakognisi siswa Seharusnya di sekolah:
Guru berperan sebagai fasilitator dan motivator
Siswa memiliki kemampuan metakognisi
dengan menjadi pembelajar yang mandiri
Kemampuan metakognisi siswa
harus berkembang
Pembelajaran INKUIRI
Sintak Grup Investigation:
1. Pengelompokan 2. Perencanaan
3. Penyelidikan 4. Pengorganisasian
5. Presentasi 6. Evaluasi
Indikator Metakognisi:
Menyadari proses berpikir dan mampu
menggambarkannya
Mengembangkan pengenalan strategi
berpikir
Merefleksi prosedur secara evaluative
Mentransfer pengalaman
pengetahuan dan prosedural pada
konteks lain
Menghubungkan pemahaman
konseptual dengan pengalaman
Implementasi Metode Group Investigation Berbasis Inkuiri Untuk Meningkatkan Metakognisi Siswa
2.4 Hipotesis
Berdasarkan rumusan masalah dan latar belakang yang dipaparkan maka peneliti mengajukan hipotesis yaitu metode group investigation berbasis inkuiri
dapat meningkatkan metakognisi siswa pada materi larutan penyangga.
26
BAB 3 METODE PENELITIAN
4.1 Desain Penelitian
Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Eksperimen adalah penelitian yang berusaha mencari pengaruh variabel tertentu terhadap variabel
yang lain dalam kondisi yang terkontrol secara ketat. Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian eksperimen ini adalah pretest-postest group design.
Rancangan ini melibatkan hasil tes dari dua kelompok yang dibandingkan, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol berdasarkan perbedaan antara
pengukuran awal dan pengukuran akhir dari kedua kelompok. Rancangan penelitian ini tampak pada Tabel 3.1
Tabel 3.1 Rancangan Penelitian Kelompok
Pretest Treatment
Posttest Eksperimen
P
1
X P
2
Kontrol P
1
Y P
2
Keterangan: P
1
: Tes awal pretest yang diberikan sebelum proses belajar mengajar dimulai, diberikan kepada kedua kelompok eksperimen dan kontrol
X : perlakuan yang diberikan kepada kelompok eksperimen yaitu dengan menggunakan metode group investigation berbasis inkuiri
Y : perlakuan yang diberikan kepada kelompok kontrol yaitu dengan menggunakan metode group investigation
P
2
: Tes akhir posttest yang diberikan setelah proses pembelajaran
Kategori