a. Buku pelajaran wajib
Yaitu buku pelajaran yang sesuai dengan bidang studi yang sedang dipelajari oleh peserta didik.
b. Buku tambahan
Buku tambahan dapat berupa buku penunjang selain buku pelajaran wajib yang dapat menunjang prestasi belajar.
5. Kelengkapan peralatan belajar
Kelengkapan peralatan juga penting untuk menunjang kegiatan belajar mengajar. Belajar tidak dapat dilakukan dengan efisien tanpa
adanya peralatan yang lengkap. Kelengkapan peralatan belajar dan fasilitas sekolah dapat membuka peluang bagi guru untuk lebih kreatif
mengajar. Semakin lengkap peralatan belajar, semakin lancar pula proses belajarnya.
2.5 Pengaruh Kompetensi Guru dan Fasilitas Belajar terhadap Hasil Belajar
Siswa
Guru sebagai seorang pendidik memiliki beberapa peran dalam kegiatan pembelajaran. Peran tersebut bisa dilaksanakan dengan maksimal apabila guru
memiliki kompetensi yang memadai dan juga didukung ketersediaan fasilitas yang bisa membantu guru dalam melaksanakan tugas dalam pembelajaran.
2.6 Penelitian terdahulu yang Relevan
Sebagai bahan referensi dalam penelitian ini, peneliti juga mengambil referensi yang ada dari hasil penelitian-penelitian terdahulu yang relevan:
No Nama Peneliti
Judul Skripsi Metode
Penelitian Hasil
Penelitian 1.
Nur Aeni Yuniarsih
Kompetensi profesional guru
dan fasilitas belajar
pengaruhnya terhadap
kemampuan mengetik sistem
10 jari buta siswa kelas X program
keahlian Administrasi
perkantoran di SMK Negeri 1
Pemalang Metode analisis
data yang digunakan
adalah metode analisis
deskripsi persentase dan
regresi linier berganda
Ada pengaruh
positif dan signifikan
antara kompetensi
profesional guru dan
fasilitas belajar
terhadap kemampuan
mengetik sistem 10
jari buta
2. Nova
Chotibul Pengaruh
kompetensi pedagogik guru
dan fasilitas belajar terhadap
hasil belajar mata pelajaran
mengelola kearsipan pada
siswa kelas XI jurusan
Administrasi Perkantoran SMK
Taman Siswa Kudus
Teknik Analisis Data: 1.
Analisis Deskriptif
2. Uji Asumsi Klasik
3. Analisis Regresi Linier
Berganda 4. Koefisien
Determinasi Simultan dan
Parsial Ada
pengaruh positif dan
signifikan baik secara
simultan maupun
parsial dan pengaruh
kompetensi pedagogik
guru dan fasilitas
terhadap hasil belajar
mata pelajaran
mengelola kearsipan
pada siswa kelas XI
jurusan administrasi
perkantoran XI jurusan
administrasi perkantoran
SMK Taman Siswa
Kudus
3.
Dede Atikah Pengaruh
kompetensi profesional guru
dalam proses belajar mengajar
dan kebiasaan membaca buku
terhadap hasil belajar mata
pelajaran ekonomi siswa
kelas VII SMP Negeri 3
Ketanggungan Kab. Brebes
Metode analisis data yang
digunakan adalah analisis
deskriptif persentase dan
regresi linier berganda
Hasil penelitian
menunjukka n bahwa
kompetensi profesional
guru dan kebiasaan
membaca buku
mempunyai pengaruh
terhadap hasil belajar
Adapun persamaan penelitian-penelitian yang sudah ada di atas dengan apa yang akan diteliti oleh peneliti adalah sama-sama meneliti mengenai
kompetensi guru dalam proses belajar mengajar, fasilitas belajar dan hasil belajar siswa. Perbedaan penelitian yang akan dilakukan oleh peneliti dengan
penelitian-penelitian yang sudah ada adalah adanya perbedaan yang menjadi indikator kompetensi guru dalam proses belajar mengajar, fasilitas belajar dan
hasil belajar siswa, tetapi perbedaan penelitian-penelitian di atas memberikan kaidah dan pengetahuan yang lebih banyak kepada peneliti saat meneliti
mengenai kompetensi guru dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa.
2.7 Kerangka Berfikir
