Winda Manti Aisyah, 2014 Penerapan Metode Drill Latihan Dalam Menumbuhkan Kompetensi Bahasa Jepang Dan
Kedisiplinan Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Konsep Pelatihan dalam PLS
1. Pengertian Pelatihan
Istilah pelatihan dalam kamus lengkap Inggris-Indonesia Wojowasito, dkk 2007: 241
merupakan terjemaahan dari kata “training” dalam Bahasa inggris. Secara harfiah akar kata “training” adalah “train” yang berarti, memberi pelajaran
dan praktik give teaching an practice , menjadikan berkembang dalam arah yang dikehendaki cause to grow in a required direction , persiapan preparation , dan
praktik practice . Maksudnya adalah pelatihan merupakan proses pendidikan yang dilaksanakan secara sistematis dengan tujuan-tujuan untuk memberikan pelajaran dan
hal yang baru maupun mengembangkan potensi didalam diri dengan cara melalui dari persiapan pelatihan sampai melaksankan praktik pelatihan.
Dan banyak pengertian pelatihan yang dikemukakan oleh beberapa ahli dalam Kamil 2012: 3-4, anatara lain sebagai berikut.
Michael J. Jucius 1972 dalam Kamil 2012:3 “the term training is used here
to indicate any process bay wich the aptitudes, skills, and abilities of employes to perfrom specipic jobs are in creased”I istilah latihan yang dipergunakan disini
adalah untuk menunjukan setiap proses untuk mengembangkan bakat, keterampilan, dan kemampuan pegawai guna menyelesaikan pekerjan-pekerjaan tertentu .
Simamora 1995: 287 dalam Kamil 2012: 4 mengartikan pelatihan sebagai serangkaian aktivitas yang dirancang untuk meningkatkan keahlian-keahlian,
pengetahuan, pengalaman, ataupun perubahan sikap seseorang individu. Sementara dalam Instruksi Presiden No. 15 tahun 1974 dalam Kamil 2012: 4, pengertian
pelatihan dirumuskan sebagai berikut:
Winda Manti Aisyah, 2014 Penerapan Metode Drill Latihan Dalam Menumbuhkan Kompetensi Bahasa Jepang Dan
Kedisiplinan Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Pelatihan adalah bagian dari pendidikan yang menyangkut proses belajar untuk memperoleh meningkatkan keterampilan diluar sitem pendidikan yang
berlaku dalam waktu yang relatif singkat dan dengan menggunakan metode yang lebih mengutamakan praktik dari pada teori
Goldstein dan Gressner 1988 dalam Kamil 2012: 6, mendefinisikan pelatihan lebih menekankan pada tempat pelatihannya, dan dimana mendefinisikan
pelatihan sebagai usaha sistematis untuk menguasai keterampilan, peraturan, konsep ataupun cara berperilaku yang berdampak pada peningkatan kinerja. Misalnya, untuk
pelatihan untuk suatu jabatan kerja, setting pelatihan diusahakan semirip mungkin dengan lingkungan kerja yang sebenarnya. Contoh lainya, pelatihan juga bisa
dilakukan ditempat yang sangat berbeda dengan lingkungan kerja yang sebenarnya, misalnya ruangan kelas.
Pelatihan yang dikemukaan dalam bukunya Marzuki 2010 : 174. Pelatihan dapat diartikan sebagai berikut :
Training merupakan suatu istilah yang memiliki konotasi tertentu bergantung pada pengalaman seseorang dan latar belakangnya. Bagi seseorang yang
antusias pada balap racing, maka training merupakan usaha untuk mencetak pemenang. Bagi pemain sirkus, training merupakan usaha untuk menjinakan
binatang-binatang dan menunjukan kemahiran dimuka penonton. Bagi pemilik anjing yang disekolahkan atau dilatih, training berfungsi sebagai upaya
menjalankan tugas-tugas keamanan. Dalam dunia kerja, training biasanya dihubungkan dengan pemberian petunjuk, orientasi dan pengarahan supaya
pekerja bisa bekerja lebih baik.
Jika didefinisikan, training adalah pengajaran atau pemberian pengalaman kepada seseorang untuk mengembangkan tingkah laku pengetahuan, skill, sikap
agar mencapai sesuatu yang diinginkan Robinson, 1981: 12 dalam Marzuki 2010: 176. Dalam Dictionary of Education, pelatihan training diartikan sebagai suatu
pengajaran tertentu yang tujuan telah ditentukan secara jelas, biasanya dapat diragakan, yang menghendaki peserta dan penilaian terhadap perbaikan unjuk kerja
peserta didik Good, 1973 dalam Marzuki 2010:176.
Winda Manti Aisyah, 2014 Penerapan Metode Drill Latihan Dalam Menumbuhkan Kompetensi Bahasa Jepang Dan
Kedisiplinan Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
2. Tujuan Pelatihan
